组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 35 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 有学者认为,魏晋南北朝是国家由分裂走向统一的时期,在这个一体化进程中,少数民族用武力带来新鲜的血液,而汉族以其传统文化及政治制度和农业文明发挥了重要的国家整合功能。这主要说明(     
A.隋唐盛世局面与民族交融紧密相关B.民族交融是国家重归统一重要原因
C.尚武精神自此融入了中华民族血脉D.少数民族文化推动中原文化的创新
2023-12-06更新 | 81次组卷 | 1卷引用:辽宁省瓦房店市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 西晋十六国时期内迁的各民族中,匈奴族和羯族自认为是夏朝的后裔,鲜卑族自认为是黄帝的后裔(     
①北方地区民族交融进程的完成   ②少数民族对于中原文化的认同
③各族政权力图确立其正统地位   ④榷场贸易加强了边境商贸往来
A.①③B.②④C.①④D.②③
2023-11-01更新 | 175次组卷 | 16卷引用:辽宁省大连市第一〇三中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 对如图所示的两幅魏晋壁画解读合理的是(       

A.经济重心南移B.农业生产恢复
C.社会分工扩大D.民族交融加强
4 . 西晋时,大臣刘毅、卫璀针对当时普遍实行的选官“计资定品”的现象,提出了强烈的反对。他们主张恢复汉代乡举里选的旧制,得到了晋武帝司马炎的赞赏。这一主张(     
A.强化了世家大族的选官特权B.有利于提升社会阶层流动性
C.降低了官吏任职的资历要求D.弱化了儒家思想的统治地位
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单选题-单题 | 容易(0.94) |
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5 . 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是(     
A.B.
C.D.
2022-12-05更新 | 400次组卷 | 43卷引用:辽宁省大连金石高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 自东汉末期以来,西、北边陲的少数民族不断向内地迁徙。西晋时,山西、陕西内迁的各族人口。已经占当地总人口的一半。五族内迁后,西晋统治者向其收重税,征兵派役,掠卖人口。西晋当政者的做法(     
A.阻滞了各民族间的交融B.导致了北方的长期分裂
C.激化了当时的民族矛盾D.延缓了北民南迁的进程
2022-11-20更新 | 79次组卷 | 1卷引用:辽宁省名校联盟2022-2023学年高一上学期期中考试(选科适应考)历史试题
7 . 三国两晋南北朝时期,我国历史的基本特点是(     
A.群雄并起与国家分裂B.政权分立与民族交融
C.民族交往与民族融合D.经济发展与科技进步
2022-11-09更新 | 66次组卷 | 1卷引用:辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-203学年高一上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 东汉末至魏晋南北朝,匈奴与其他民族交融的情况如图所示。

上图反映了这一时期民族交融(     
A.关键在于文化认同B.在复杂形势下的趋同性
C.在过程中的互动性D.呈现出多种多样的方式
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 平定南中后,诸葛亮在重用拥蜀大姓和平叛有功将领的同时,还派遣一些汉官如张嶷、马忠等担任南中郡守及庲降都督(南中地区设置的戍卫重镇,是蜀汉政府在南中地区设立的最高军政机构)等要职,并留兵以守之。这一做法(     
A.促使三国鼎立局面的初步形成B.使南中割据力量遭到巨大打击
C.加强了对西南少数民族的治理D.激化了民族矛盾加速蜀汉灭亡
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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10 . 三国两晋南北朝时期,曾短暂实现全国统一的政权是(     
A.西晋B.东晋C.前秦D.北魏
2022-09-12更新 | 759次组卷 | 21卷引用:辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高一10月月考历史试题
共计 平均难度:一般