A.解决了各民族之间矛盾 | B.加快了文化重心的转移 |
C.传播了“大一统”思想 | D.促进了经济文化的交流 |
A.华夏认同的观念开始出现 | B.统一成为王朝合法性依据 |
C.金朝统治者倡导民族平等 | D.宋金对峙的局面趋向瓦解 |
材料一
——据邓小南等《宋:风雅美学的十个侧面》
材料二
文献材料 | 文献出处 |
礼宾院,掌回鹘、吐蕃、党项、女真等国朝贡馆设,及互市译语之事。 | 《宋史职官》 |
辽之先,出自炎帝……奇首(辽先祖名)生都奄山,徙潢河之滨。 | 《辽史太祖本纪》 |
朕(金世宗)所以令译五经者,正欲女直(真)人知仁义道德所在耳。 | 《金史世宗纪》 |
国朝土宇旷远,诸民相杂,俗既不同,论难遽定。考之前代,北方奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金历年最多,其他不能实用汉法,皆乱亡相继。 | (元)许衡《许文正公遗书》 |
材料三 有学者指出,辽宋夏金元时期是由“小中国”向“大中国”转变的关键期。“小中国”指发源于中原农耕地带,以“车同轨、书同文、行同伦”的汉文化覆盖全部国家疆域作为理想目标,以“外儒内法”的专制君主官僚制作为统治模式的政权;“大中国”则指能对发源于汉地社会边缘的农耕——游牧交界地带的不同民族进行有效治理,并提供多样性发展空间的政权。
——摘编自日杉山正明《疾驰的草原征服者:辽西夏金元》
结合材料一和材料二,分析说明材料三的观点。
民族 | 女真族 | 汉族 | 契丹族 | 渤海族 | 总人数 |
人数 | 97人 | 108人 | 13人 | 9人 | 227人 |
A.政治上实行蕃汉分治制度 | B.社会生活上实行兵民合一体制 |
C.汉人在六部中占主导地位 | D.黄河流域的民族交融趋势加强 |
材料一 关于辽、西夏、金的制度建设辽代官职,分北、南两院,北面治宫账、部族、属国之账,南面治汉人州县、租赋、军马之事因俗而治,其得宜矣。重熙五年(1036年),辽兴宗亲临礼部贡院试进士。
——据《辽史》
其官分文武班,曰中书,曰枢密,曰三司,曰御史台。保留了原有蕃官体系,如宁令(大王)等官职。人庆四年(1147年)复设童子科,于是取士日甚。
——《宋史夏国传》
女真初起,其部长曰孛堇,行兵则称曰猛安、谋克,从其多寡以为号。金太祖定燕(今北京),学习辽南北面官制度。金承辽后,进士科目兼采唐宋之法而增损之。
——《金史》
(1)比较辽、西夏、金制度的相同之处。依据材料并结合所学,从民族政权并立与民族交融角度,谈谈你的认识。
材料二 至北宋时期,石介对当时“中国”一词的概念进行了总结性的界定……在地理上,中国是指以“九州”为主的传统意义上的汉族聚居之地,大体上就是指长城以南的黄河流域和长江、珠江流域,即所谓“天地之中”并不包括少数民族居住的地区;“中国之人”主要是知“礼乐”、服“衣冠”、从事种植农业的汉族,少数民族也不在其中。
——郑炜、崔明德:《辽金时期民族关系思想的发展与中华民族多元一体格局的形成》
(2)指出材料中“中国”观的内涵。
材料三 辽人自称炎黄子孙,并不否认宋人也是炎黄子孙。辽人自称“北朝”,称北宋为“南朝”,认为“南朝”“北朝”是一家。金人进入中原以后,即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论,自称中国,但金人并没有将宋人排除于中国之外。
——据赵永春《“中国多元一体”与辽金史研究》整理
(3)指出材料中的“中国”观发生的变化。
材料四 元朝实现了全中国的统一,“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省,人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族,其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化,乃是“中国”主权行使,可以是汉族政权,也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。
——何志虎《“中国观”在元代的转换》等
(4)指出元朝“中国”观的新变化。
①具有长期治理地方的经验 ②对治乱兴衰有深入的思考
③注重选拔和任用有才能者④鼓励臣下进谏以匡正过失
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料一 余尝见枢密都承旨张诚一说,昔年(公元1075年)使北虏,因问耶律、萧姓所起,彼人云:“昔天皇王问大臣云:‘自古帝王英武为谁邪?’其大臣对曰:‘莫如汉高祖’。又问:‘将相勋德孰为优?’对以萧何。天皇王遂姓耶律氏,译云刘也。其后(皇后)亦锡(通“赐”)姓萧氏。”
——【宋】庞元英《文昌杂录》
材料二 金太宗不但“令所在长吏,敦劝农功”,而且“分遣使者诸路劝农”。金熙宗诏“罢来流水、混同江护逻地与民耕牧”,还将皇帝狩猎的“禁苑隙地分给百姓”。明昌四年(1193年),尚书省报告说:上京路诸县“每岁收税粟二十万五千余石,所支者六万六千余石,总其见数二百四十七万六千余石。臣等以为此地收多支少,遇灾足以赈济”。
——据漆侠乔幼梅《中国经济通史·辽金经济卷》
材料三 元代蒙古语对汉语语法的影响举例
语法形式 | 表现 | 举例(《元典章·刑部》) |
定中结构的复杂化 | “的”字结构的复杂化和定语的多层化 | 蛮子田地里看守五河县的张千户小名的受宣的官人。(卷四,倚势抹杀县尹) |
“着”的“方式化”用法 | 用“着”表示动作的持续 | 为那般,仿效着称冤的人多有。(卷一五,称冤赴台陈告) |
介词带“着” | “因”、“依”这两个介词后头可以加“着” | 因着胡家的气力里,做到参政的名分有。(卷三,胡参政杀弟) |
——据李崇兴《论元代蒙古语对汉语语法的影响》
根据以上材料并结合所学知识,提取一个观点并加以说明。(要求:观点明确,逻辑清晰)
史料一 契丹旧俗,事简职专,官制朴实……至于太宗,兼制中国(指得燕云十六州后,统治区域扩及中原),官分南北(官制分南面官和北面官),以国制(辽固有的制度)治契丹,以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政;南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。
——摘编自《辽史·百官志》
史料二 李仁孝(西夏仁宗)在位期间(1139—1193年),重用文化程度较高的党项和汉族大臣主持国政,尊崇儒学,大修孔庙及尊奉孔子为文宣帝,建立翰林学士院,编纂历朝实录,天盛年间,颁行法典《天盛年改新定律令》。其统治期间为西夏的盛世,也是金国、南宋的盛世,三国之间战争甚少。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
史料三 后来兀术到中国,掠得中国士大夫,教之立制度,定分陛,昔金人草居野处,今者城郭宫室,政教号令,一切不异于中国。
——摘编自《宋史》
(1)根据史料一并结合所学知识,说明辽统治者在政治制度上有何创新,并评价其历史作用。
(2)根据史料二,概括李仁孝改革的主要内容。
(3)根据史料三,概括金朝的变化。
(4)以上史料说明了什么?
材料一
材料二 余尝见枢密都承旨张诚一说,昔年(公元1075年)使北虏,因问耶律、萧姓所起,彼人云:“昔天皇王问大臣云:‘自古帝王英武为谁邪?’其大臣对曰:‘莫如汉高祖’。又问:‘将相勋德孰为优?’对以萧何。天皇王遂姓耶律氏,译云刘也。其后(皇后)亦锡(通“赐”)姓萧氏。”
——【宋】庞元英《文昌杂录》
材料三 金太宗不但“令所在长吏,敦劝农功”,而且“分遣使者诸路劝农”。金熙宗诏“罢来流水、混同江护逻地与民耕牧”,还将皇帝狩猎的“禁苑隙地分给百姓”。明昌四年(1193年),尚书省报告说:上京路诸县“每岁收税粟二十万五千余石,所支者六万六千余石,总其见数二百四十七万六千余石。臣等以为此地收多支少,遇灾足以赈济”。
——据漆侠乔幼梅《中国经济通史·辽金经济卷》
材料四 元代蒙古语对汉语语法的影响举例
语法形式 | 表现 | 举例(《元典章·刑部》) |
定中结构的复杂化 | “的”字结构的复杂化和定语的多层化 | 蛮子田地里看守五河县的张千户小名的受宣的官人。(卷四,倚势抹杀县尹) |
“着”的“方式化”用法 | 用“着”表示动作的持续 | 为那般,仿效着称冤的人多有。(卷一五,称冤赴台陈告) |
介词带“着” | “因”、“依”这两个介词后头可以加“着” | 因着胡家的气力里,做到参政的名分有。(卷三,胡参政杀弟) |
——据李崇兴《论元代蒙古语对汉语语法的影响》
上述材料反映了少数民族对统一多民族国家发展所作的贡献,请结合所学知识对此加以说明。
A.理学成为辽和金的官方哲学 | B.妇女冲破汉唐儒学束缚 |
C.少数民族对中原文化的认同 | D.市民工商业者力量壮大 |