1 . 康熙帝曾发布“容教令”，认为西洋传教士“仰蒜圣化”劳绩甚多”“无违法之事”，其传教活动“不必禁止”。康熙晚年要求传教士尊重中国人敬天、祭祖、祀孔的习俗，否则不得传教。材料说明

A．西方文化已被完全接受	B．康熙帝思想保守落后
C．政治利益决定文化政策	D．康熙帝实行文化专制

2 . 康熙帝面对准噶尔汗噶尔丹的叛乱，三次御驾亲征，指挥清军取得重大胜利。其中康熙帝以火器为前列，摧毁噶尔丹“驼城”战术的战役是

A．乌兰布通战役

B．昭莫多战役

C．雅克萨之战

D．科布多之战

3 . 康熙帝一生，投入颇多的精力整饬吏治、研究吏治。阅读下列材料：

材料 康熙帝毕生亲理朝政，在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛辞，康熙都留心考察官吏，有针对性地与他们研讨问题，并及时予以指示和纠正。除地方大员外，他还严格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年(1680)五月，谕诸臣“大臣为小臣之表率，源清则流洁”，严防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”，一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和表彰的清官于成龙，升任两江总督后，训属吏，剔积弊，“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出：“民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣。”由于长期不懈地整饬吏治，政治局势得以稳定，康熙也就有力量实现他的抱负，建设强盛的大清帝国。

——摘编自孟昭信《康熙评传》

完成下列要求：
（1）据材料归纳康熙帝考察官吏的举措，概括他的吏治思想。
（2）据材料并结合所学知识，说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。

4 . 史载，康熙帝北巡，行至华北平原与内蒙古草原接壤地带，发现一片水草丰美、林木葱郁、动物繁多的地方，出于“肄武”与“定边”的考虑，令人“往相度地势，酌设围场”，划定了14000多平方公里的地方作为围场猎苑。结合史实判断该“围场”具备了下列各项中哪些功能（ ）。
①避暑②练兵③围猎④处理民族事务

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④

5 . “四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。”与上述康熙诗句密切相关的历史事件是

A．平定噶尔丹叛乱	B．平定“三藩”之乱
C．收复雅克萨之战	D．清朝设立台湾府

6 . 康熙是中国历史上在位时间最长的皇帝，其在位期间对清朝的不少制度进行了改革。阅读下列材料：

材料   八旗制度是清朝特有的政治、军事制度，在清朝的兴起、清军入美和最终统一全国的过程中起到极其重要的作用。康熙在位时期先后采取了一系列措施改革旗务。八旗弟子长期养尊处优、生活腐化，贫困问题日益严重，到康熙时期有的旗人被迫举债为生。康熙增加了八旗兵丁的粮饷发放，还新编了佐领，令闲散旗人披甲当差，由国家代偿兵丁债务。康熙严禁诸王勒索本旗所属的官员并严禁他们干预地方政务，更改宗宣王公袭爵法，取消原有的宗亲王公袭爵特权，其袭爵与否，由皇帝决定。他严惩迫害百姓的诸玉田庄管理人和奴仆，对于一些依仗主人势力、横行不法的豪奴加以严查，并将旗人和普通百姓合编保甲，部分接受州、县的管辖。康熙组建了“新满洲”，将北方少数民族编入八旗，这支“新满洲”对平三藩、抵御沙俄侵略起了重要作用。康熙在八旗军队序列中增设了虎枪营和火器营，还将八旗军分遣各地，形成了全国统一、完整的驻防体系。

——摘编自王惠敏《康熙大帝全传》

（1）根据材料，概括康熙帝旗务改革的内容。
（2）据材料概括康熙旗务改革的历史意义，结合所学知识归纳康熙在内政方面的建树。

7 . 1678年，康熙帝下令在北京开设博学鸿儒科，要内外官员推荐学行兼优、文词卓越之人来京，皇帝亲试录用。次年春，录取了50人，这些人都是当时儒学名流，均在翰林院供职。这一措施的主要目的是

A．化解满汉地主之间的矛盾	B．提高汉族地主的政治地位
C．彰显新王朝统治的合法性	D．选拔德才兼备的名人名士

8 . 阅读下列材料：

情景一 康熙帝与中西文化

1674年，康熙命比利时传教士南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮，亲临卢沟桥炮场检验，赞扬“西洋炮甚利，且轻便易运”。所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为嘉奖南怀仁，康熙封他工部侍郎。但是据史料记载，康熙帝的统治政策中也有推崇孔孟之道、程朱理学，重新提倡八股文，允许妇女缠足等内容。

情景二 康熙帝在不同时期写的三首诗

滇平	中秋日闻海上捷音	瀚海
洱海昆池道路难，捷书夜半到长安  未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽 天末远收金马隘，军中新解铁衣寒  回思几载焦劳意，此日方同万国欢	万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空  来庭岂为修文德，柔远初非黩武功 牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中 海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同	四月天山路，今朝翰海行  积沙流绝塞，落日度连营  战伐因声罪，驰驱为息兵  敢云黄屋重，辛苦事亲征。

（1）情景一所列举的史实是要说明什么观点？对此你有何看法？
（2）根据这些诗词含义，结合所学知识，判断这三首诗所涉及的历史事件。
（3）通过以上两个情景，从中华民族的发展史角度，评价康熙帝的贡献。

9 . 康熙在清初这个民族冲突、社会失序的特殊时代，从儒家文化的传统中汲取资源，进行了文化软实力构建。阅读下列材料：

材料一   清朝的建立基于游牧文明征服农耕文明这样一个民族融合模式。汉族人对于满洲所推行的一系列政策，诸如圈地运动、剃发易服等，都表示强烈不合作和反抗。……清王朝若没有足够的文化软实力结束基于民族冲突的动荡时局，那么经济发展、国力强大、民众富足、文化繁荣就无从谈起，其统治也很可能如元朝经过短暂的形式统一之后分崩离析。

——王胜军《论康熙治国与清初文化软实力》

材料二   康熙对孔孟程朱那一套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家思想中消极面的偏爱，并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面。

——郭长庚《应当重新评价康熙帝》

请完成下列要求：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括康熙皇帝构建“文化软实力”的特点，并列举具体措施。
（2）根据材料二指出作者所持的观点，并结合所学知识分析影响历史人物评价的因素。

10 . 康熙皇帝曾说：“凡为臣子必须才德兼全，若有才无德，不如有德无才也。”而雍正皇帝则说：“朕用人原只论才技，从不拘限成例。”这表明

A．德才兼备成为选官共识	B．皇帝喜好决定政局兴衰
C．皇权加强日益达到顶峰	D．统治需要影响官员选拔