材料一 和亲是中原王朝与少数民族政权之间通过政治联姻维护统治利益、达到为其所用目的所采取的和平交往策略。作为处理民族关系的重要手段，和亲政策的产生是一种着眼于现实民族形势状况下的历史必然现象。唐王朝建立后，面对复杂的周边环境，基于稳定大一统政权的需要，统治者顺承民族大融合、大发展的历史潮流，效仿吸收西汉、隋朝和亲经验，将和亲作为处理民族关系、定国安边的主要政策。
——张文玉《唐代和亲与民族关系建构》
材料二
清朝疆域图（1820年）
(2)结合材料二、分别写出清朝设置的管辖西域和掌管民族事务的机构名称。结合所学知识简述清朝国家疆域奠定的历史意义。
| A．①处：对女真部落首领封授官号 |
| B．②处：设立盟、旗两级进行统治 |
| C．③处：设伊犁将军总领军政事务 |
| D．④处：派驻藏大臣实施有效管理 |
①对于吐蕃地区，由直属中央政府的宣政院进行管理
②在黑龙江流域设立了奴儿干都司，并对东北女真各部落首领封授官号
③在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长
④在新疆设立伊犁将军，总领军政事务
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
| 时期 | 名称 | 所记录事件 |
| 康熙时期 | 北征督运图册 | 清军平定噶尔丹叛乱时，西路大军向前线运送军柱 |
| 雍正时期 | 丕翁先生巡视台阳图卷 | 雍正十三年（1735年）巡台御史巡视台湾的情景 |
| 乾隆时期 | 潞河督运图卷 | 清代乾隆年间潞河及通州的漕运实况 |
| A．边疆治理能力得到提升 | B．统一多民族国家日益巩固 |
| C．漕运成为主要运输方式 | D．绘画艺术形式出现了创新 |
材料一 后秦灭六国，而始皇帝使蒙恬将十万之众北击胡，悉收河南地。因河为塞，筑四十四县城临河，徙适戍以充之。而通直道，自九原至云阳，因边山险堑溪谷可缮者治之，起临洮至辽东万余里。
……于是汉患之，高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阏氏，岁奉匈奴絮缯酒米食物各有数，约为昆弟以和亲。……汉使四将军各万骑击胡关市下，将军卫青出上谷，至茏城，得胡首虏七百人。
——摘编自司马迁《史记·匈奴列传》
材料二 清王朝在民族地区分别设置管理机构，在中央专门建立了一个相对完整的机构体系。清王朝在东北、西北、西部、西南等民族地区采取了不同的民族管理制度，制定了较为符合民族实际的统治政策与措施，即“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。清统治者并未局限于对历史上的民族政策的沿用，而是在原有的基础上有所创新发展。清王朝对少数民族进行了全面的管理.这种管理涵盖面覆盖到思想管理、经济管理等，全面渗透到少数民族民众生活的各个领域。
——摘编自董文强《清朝民族政策的历史进步与局限》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期为巩固北方边防安定采取的措施并分析其作用。
(2)根据材料二、概括清朝民族政策的特点。
| A．明朝基本奠定现代中国版图 | B．明清时中国的版图逐渐定型 |
| C．明清中国的疆域实现最大化 | D．明朝长城军事防御功能弱化 |
| A．促进满汉民族交融 | B．展现帝国开放形象 |
| C．应对北方边疆危机 | D．提高国家治理能力 |
| A．促进民族地区的文化交流 | B．推行因俗而治的民族政策 |
| C．缩小区域间经济发展差距 | D．维护边疆地区的社会秩序 |
| A．完善边疆司法体制建设 | B．促进佛教事业发展 |
| C．强化对边疆的治理效能 | D．因俗而治因地制宜 |
材料一 羁縻治策出自春秋战国，在秦汉至唐宋时期，羁縻治策的基本内容是封建王朝借助边陲夷狄首领的势力进行控制，即根据势力的强弱，分别赐其首领以王、侯、邑长或将军、都督与刺史等封号，实行土职代管或与所设郡县参差而治，象征性地征收少量贡纳。朝廷对各级土职的管理相当松弛，未进行严格的制度性管理。羁縻治策的施行对象包括边疆的夷狄和与封建王朝有往来关系的邻邦。羁縻治策的不少思想和策略是从应对北方游牧民族的经验总结而来的，这些思想和策略未必适合南部边疆复杂多元的社会形态以及不同民族长期交融的情形，致使封建王朝对边疆地区的经营长期停留在对外防御和编织边疆藩篱的层面，也忽视了对边疆的深度统治和经济经营。
——摘编自方铁《论羁縻治策向土官土司制度的演变》
材料二 明朝在设置卫所以外的少数民族边远地区推行土司制度。农业地区由于广设卫所而进步很快，土司地区则听任土司施治，致使发展滞后，相关的矛盾由此产生。雍正前期的西南边疆存在部分土司危害社会，与朝廷争夺土地、矿藏等严重问题，为此，雍正进行改土归流，扫清了清朝深入统治西南边疆的障碍，内地人口大量移居西南边疆，有效缓解了内地人口激增造成的压力。
——摘编自张楠林《明清时期云南“土流并治”管理模式与边疆治理逻辑》
(1)根据材料一，概括秦汉至唐宋时期羁縻政策的特点。(2)根据材料二，分析雍正朝在西南地区进行大规模的改土归流的作用。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对古代边疆治理的认识。
