1 . 阅读材料，完成下列要求
材料          顺治十六年（1659年）清军占领云南，至此，除福建厦门、金门等地还在忠于明朝的郑成功手中外，清朝已经拥有明朝的全部疆域了。康熙二十二年（1683年），清军进攻台湾，郑成功之孙郑克填投降。次年，清朝在台湾设府、县、总兵等官，隶属于福建省。康熙三十五年（1696年），康熙帝亲征，大破噶尔丹军，收复了蒙古高原，内外蒙古完全统一于清朝。顺治十年（1653年），册封达赖为“达赖喇嘛”。康熙五十二年（1713年），五世班禅被封为“班禅额尔德尼”。西藏政教合一的统治体制得到了清朝的正式承认，清朝在西藏的统治也得到确立。雍正六年（1782年），清朝在西藏设置了驻藏办事大臣衙门，统率驻藏官兵，督导地方行政。乾隆二十四年，（1759年）攻灭大小和卓木，天山南路也告平定，清朝统一中国的大业至此完成。康熙二十八年（1698年），清朝与俄国订立了《尼布楚条约》，确定了中俄东段的边界是外兴安岭和额尔古纳河。雍正五年（1727年），清朝与俄国签订《布连斯奇界约》和《恰克图条约》，规定了东起额尔古纳河及其支流开拉哩河西至沙必乃达巴汉（原苏联西萨彦岭西北）的边界走向。
——摘编自葛剑雄《统一与分裂》
（1）依据材料并结合所学知识，概括指出清朝完成统一中国大业的途径。
（2）依据材料并结合所学知识，简析清朝统一的历史影响。

2 . 《尼布楚条约》是第一个具有近代性质的边界条约，下列对此表述不正确的是(       )

A．该条约是在中国让步的情况下签订的，因此它是不平等的

B．它从法律上确定了中俄东段边界

C．它维护了中国的主权和边界的稳定

D．它肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土

3 . 确定黑龙江和乌苏里江流域的广大地区属于中国领土的中俄边界条约，签订于 （        ）

A．顺治时期

B．康熙时期

C．雍正时期

D．乾隆时期

4 . 某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是

A．修筑驰道，巩固统一	B．羁縻府州，形成制度
C．抗击沙俄，维护主权	D．设台湾省，加强控制

5 . 康熙说：“宋儒朱子，注释群经，阐发道理，凡所著作及编纂之书，皆明白准确，归于大中至正，今经五百余年，学者无敢疵议。朕以为孔孟之后，有裨斯文者，朱子之功最为宏钜！” （《朱子全书序》）他对朱熹如此高的评价，其根本目的是：

A．倡导先进的农耕文明	B．用儒学作为巩固统治的工具
C．缓和满汉之间的民族矛盾	D．维护先祖遗留的尚儒传统

6 . 阅读下列材料：
材料一 他（康熙）命南怀仁以西方“治炮妙法”，督造适用于南方山地作战的轻便火炮；平定准噶尔之战，他登高用望远镜观察地形，部署兵力，指挥军队；他邀请传教士绘制全国地图……康熙成了中国追求近代自然科学的先驱者，一位卓有成就的学者专家。康熙纵然走进了无涯学海，涉猎了新鲜的自然科学，却走不进生产关系变革的浪潮之中。
　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自张研《原来康熙》
材料二 1933年，爱因斯坦倡议通过军事手段对抗希特勒的纳粹德国；……1947年他写了一封致联合国大会的公开信，建议建立包括苏联在内的“世界政府”，管理核武器。　
　　　　　　　——摘编自安德鲁·罗宾逊《爱因斯坦相对论一百年》
请回答：
（1）指出材料一中康熙帝对待自然科学的态度。结果怎样?
（2）材料二中，身为科学家的爱因斯坦有着怎样的政治理想?试从康熙帝和爱因斯坦的科学态度谈谈你的认识。

7 . 阅读以下材料：

材料一康熙不论对传统文化还是西学，不论对中国人还是对外国传教士，都没有偏见。他的这种对待各种文化、不同种族的平等心态，来自于其海纳百川的博大胸怀与追求真理的科学态度。

——阎崇年《正说清朝十二帝》

材料二康熙对孔孟程朱那套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家思想中消极面的偏爱，并由此造成清代窒息改革的沉闷政治局面。……汤若望、南怀仁的天文历算虽然精确，却只用来为宫廷迷信活动服务；白晋、雷孝思、杜德美等人花费三十多年测绘出《皇舆全览图》，全国印刷业、测绘业却未趁此而改进；南怀仁造出的西洋火炮虽受到康熙夸奖，却既未推广，也未引起对军火工业的重视；科学著作翻译过来，而府州县学仍在以八股取士……。

——郭长庚《应当重新评论康熙帝》

材料三电视剧《康熙微服私访记》讲述康熙皇帝微服私访的系列故事，目前共完成五部144集。《康》剧的系列故事，情节曲折迷离、惊心动魄，人物丰富生动，戏剧结构明快，风格诙谐得当，每一小部还有大量当红艺人加盟，因此一播出便得到部分观众的欢迎。

请回答：

（1）材料一、二在康熙对东西方文化的态度上有着截然不同的评论，据材料概括指出这种不同。

（2）材料三反映的现象可不可以作为研究康熙的主要依据？为什么？对这种历史题材的作品，你有怎样的认识？

（3）有人认为是阎崇年过人的学问成就康熙过人的业绩，你认为准确的人物评论方法有哪些？

8 . 以下各项中均有“中国”二字，其中指称范围与另外三项明显不同的是

A．陈良产地，悦周公仲尼之道，北学于中国。（《孟子·滕文公上》）

B．中国夷戎，五方之民，皆有性也。（《礼记·王制》）

C．若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。（《三国志·蜀书》）

D．凡岭南土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖。（中俄《尼布楚条约》）

9 . 康熙“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀（漠北蒙古），使之防备朔方（沙俄），较长城更为坚固。”以下能体现上述材料观点的有
①组织雅克萨之战②崇尚儒家文化、恢复科举③尊重喇嘛教④多伦会盟

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．③④

10 . 康熙帝（1662～1722年在位）为维护国家主权、巩固统一的多民族国家作出了杰出贡献。下图所示斗争

A．推动了台湾问题的顺利解决

B．与平定“三藩之乱”同时进行

C．为打击噶尔丹分裂势力创造了条件

D．为我国东北边防带来了200余年的安定