3 . 1686年（康熙二十五年）三月，康熙下令：“今罗刹复……城盘踞，若不速行捕剿，势必积粮坚守，图之不易。其令将军萨布素……速修船舰，统领乌喇、宁古塔官兵驰赴边城以战。“此战的胜利

A．切断了噶尔丹去回部的通道	B．为改土归流创造了条件
C．助推俄国接受中国谈判建议	D．使喀尔喀蒙古贵族臣服

4 . 右图是河北省承德市某一著名文化遗产，下列关于其前世今生说法不正确的是

A．原为热河行宫，修建于乾隆时期	B．曾作为接见外国使节的场所
C．是处理民族事务的特殊场所	D．修建的目的之一是加强北部边防

5 . 读史本为求识，对过程的关注，有助于辨识社会历史的变迁。阅读材料，回答问题。

材料一   朕（康熙帝）早夜勤毖（劳），研求治理，念生民之本，以衣食为天。尝读《豳风》《无逸》诸篇，其言稼穑蚕桑，纤悉具备。昔人以此被（配）之管弦，列于典诰，有天下国家者，洵不可不留连三复于其际也。西汉诏令最为近古，其言日：“农事伤，则饥之本也；女红（功）害，则寒之原也。”又日：“老耆以寿终，幼孤得遂长。”

——摘自【清】康熙帝《御制耕织图》序

阅读材料一，结合所学，用一句话归纳为后世遵循的“近古”的治国原则。从“研求治理”“天下国家”的角度，总结概括康熙帝思想主张的积极意义。

6 . 阅读材料，回答问题

材料一   孝文引见朝臣，诏断北语，一从正音，禧（元禧，孝文帝之弟）赞成其事。于是诏：“年三十已上，习性已久，容或不可卒革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听（不允许）仍旧。若有故为，当降爵黜官。”

——《北史》

材料二   贞观初，户不及三百万，绢一匹易米一斗。至四年，米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里不赍（携带）粮，民物蕃息

——《新唐书·食货志》

材料三   1681年，年轻的康熙帝赢得了一场平叛战争的最终胜利。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”

——摘编自张岂之《中国历史》

（1）根据材料一指出孝文帝的改革政策并结合所学知识分析其目的该项改革政策的具体规定体现了孝文帝怎样的政治智慧？
（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识概述促成这一景象的治国思想和技术创新因素。
（3）根据材料三，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。联系所学知识，评价这一事件的历史意义。

7 . 下图为珍藏于故宫的清代《雍正行乐图》之一。这

A．反映出清初社会生活风尚的重大转变

B．体现了统治者对外来文化的开放态度

C．具有鲜明的西方现实主义的绘画风格

D．表明清政府长期实行海禁政策的终结

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   自从秦始皇统一了当时的“天下”，中国成为一个长期整合的政治体。从此以往，这一政治体虽有分有合，“中国”的本部总是一个国体，而且文化与经济的共同体也是依附在“中国”这一观念上。中国，作为一个政治单元，能够有长期的凝聚性，固然由于其地理环境自成格局，但也由于国家形态具备一定程度的稳定性。

——许倬云《历史大脉络》

材料二   

唐朝形势图

清朝形势图

材料三   （唐太宗说）自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——《资治通鉴》卷198

（康熙说）朕缵承不基，义安天下，满汉军民，原无异视。

——《清史稿·圣祖本纪三》

（康熙说）朕统御天下，要以中外一体为务。

——《清圣祖仁皇帝圣训》卷 8

（1）秦统一后建立的“政治体”在政治上有何重要特征？根据材料一并结合所学知识，简要分析这一重要特征对中国产生的积极作用。
（2）阅读材料二，与唐朝相比，清朝地方最高行政区划有何变化？这种变化有何作用？
（3）根据材料三，指出两位皇帝在民族观上的相似之处。他们在处理民族关系上有哪些相同措施符合这一民族观念？

9 . 历代政府采取多种措施，有效维护了国家统一。回答下列小题

1．下面王朝疆域图属于

A．秦朝

B．西汉

C．唐朝

D．元朝

2．汉武帝实行“推恩令”的作用是

A．削弱了相权	B．有利于消除地方格局隐患
C．扩大了地主的势力	D．改善了农民的生活境遇

3．派大将施琅收复台湾，并设台湾府的清朝皇帝是

A．顺治

B．康熙

C．乾隆

D．咸丰

4．中俄《尼布楚条约》的主要作用是

A．从法律上确定了中俄东段边界

B．从法律上确定了中俄西段边界

C．杜绝了沙俄的侵犯

D．使漠北蒙古归顺清廷

10 . 观察下图中的绘画，画中诗为：“大漠孤城祁连山，戍楼遥望暮云间。西风忽报边关紧，十万兵勇过桥湾。”图中的清军“过桥湾”是为了

清军过桥湾图

A．平定三藩之乱	B．挫败沙俄侵犯
C．平定噶尔丹的叛乱	D．开发西北边疆