材料 康熙帝颁赐御书一览表（部分）
| 编号 | 时间 | 康熙帝的御赐书法活动 |
| ① | 康熙一十七年（1678） | 赠王渔洋（入值南书房）石刻“清慎勤”三个大字，意为清正廉洁，慎行笃思，勤勉为政 |
| ② | 康熙二十三年（1684） | 东巡曲阜，拜谒孔庙，赐匾“万世师表” |
| ③ | 康熙二十五年（1686） | 御书“学达性天”四字匾额，颁发宋儒周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹祠堂及白鹿洞书院 |
| ④ | 康熙三十四年（1695） | 因其“遭遇耿逆之变，守节尽忠”，御书“忠贞炳日”匾额，悬挂于范承谟专祠 |
| ⑤ | 康熙四十二年（1703） | 御书《督抚箴》（督抚的戒规）一篇，赐巡抚李光地 |
——摘自常建华《康熙南巡中的书法活动》
请回答
(1)依据材料，对康熙帝颁赐御书的对象进行分类。
(2)简析康熙帝颁赐御书的目的。
2 . 材料一 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”“凡事皆须务本，国以人为本，民以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”
材料二 康熙帝多次南巡，皆“诣明陵致奠”，行三跪九叩之大参礼，亲书“治隆唐宋”来颂扬明太祖，祭拜时上至“垂白之叟”，下至“含哺之氓”，“父老从者数万人”，观者如堵，声势浩大。康熙二十三年南巡归途中，“上次曲阜。己卯，上诣先师庙，入大成门，行九叩礼。……诣孔林墓前酹洒。书‘万世师表’额。”
——摘编自《清史稿·圣祖本纪》
（1）根据材料一和所学知识，指出唐太宗为发展经济、减轻人民负担所采取的具体措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出康熙在巩固政权、思想文化领域分别采取了哪些措施，其背景和影响是什么？
| A．德才兼备成为选官共识 | B．皇帝喜好决定政局兴衰 |
| C．皇权加强日益达到顶峰 | D．统治需要影响官员选拔 |
| A．效法汉族礼制 | B．恢复江南经济 |
| C．褒扬明朝功绩 | D．缓和满汉矛盾 |
5 . 材料 康煕二十二年（1683年），施琅提出台湾去留问题，当时清政府内部有不同声音。……道光年间魏源《圣武记》载：“方郑氏之初平也，廷议以其孤悬海外，易薮贼，欲弃之，专守澎湖。”内阁学士李光地甚至主张：“空其地，任夷人居之，而纳款通贡。即为荷兰有，亦听之。”
康熙皇帝说：“台湾弃取所关甚大……弃而不守，尤为不可。”为慎重起见，谕令福建督抚提镇详议。（1684年）四月十四日，差往福建料理钱粮工部侍郎苏拜会同福建督抚提督疏言：“台湾地方千余里，应设一府三县，设巡道一员分辖……”得到康煕皇帝批准。康熙末年，台湾“北至淡水、鸡笼，南尽砂马矶头，皆欣然乐郊，争趋若骛”。“距今（2019年）四十年，而开垦流移之众，延袤二千余里，糖谷之利甲天下。”
——据李细珠《略论康熙皇帝对台湾的认识及其理台政策的演变》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括材料中台湾“弃守”之争出现的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析康熙帝政治举措的历史作用。
清军过桥湾图
| A．平定三藩之乱 | B．挫败沙俄侵犯 |
| C．平定噶尔丹的叛乱 | D．开发西北边疆 |
| A．巩固君主专制主义中央集权制度 | B．完善与周边国家的朝贡体制 |
| C．坚持皇位世袭惯例 | D．改进选官制度和监察制度 |
| A．以农耕吸引蒙古百姓归顺清朝 | B．从缓和满汉矛盾出发重视农耕 |
| C．强化后勤保障以保卫北疆安全 | D．让军队农耕戍边防备殖民侵略 |
9 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一雍正五年（1727年）知府沈起元条陈台湾事宜称：“漳泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。”……据统计，台湾归统时约有人口20万左右，到嘉庆中期，总人口已达200万之众。
——陈锋等《中国经济通史》
材料二1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人。
——陈孔立《台湾历史纲要》
（1）材料一中“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。
（2）据上述材料，评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。
①康熙善于学习和创新 ②康熙尊重汉族文化传统
③“尊孔”有利于清朝统治 ④康熙注意加强民族团结
| A．①② | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
