组卷网 > 章节选题 > 第14课 明至清中叶的经济与文化
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解析
| 共计 51 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 明清之际著名思想家顾炎武在《日知录》中写道:“保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉。”这一思想的深远影响在于(     
A.动摇了宋明理学的统治地位B.激发了中华民族的社会责任感
C.促进了资本主义萌芽的发展D.推动了民主革命思想的形成
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 西晋王衍擅谈玄学,自比子贡,及为石勒所杀,将死,顾而言曰:“呜呼,吾曹虽不如古人,向若不祖尚浮虚,戮力以匡天下,犹可不至今日。”顾炎武对此评论说:今之君子得不有愧乎其言?由此可知,顾炎武(     
A.呼吁知识分子反清复明B.主张天下兴亡匹夫有责
C.反对王阳明的心学理论D.倡导经世致用的思想
2022-12-09更新 | 693次组卷 | 6卷引用:湖北省十一校2023届高三12月第一次联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 论及自己的学术旨趣,顾炎武说:“《春秋》之作,言焉而已,而谓之行事者,天下后世用以治人之书,将欲谓之空言而不可也。愚不揣,有见于此,故凡文之不关于六经之指、当世之务者,一切不为。”由此可知,其“学术旨趣”在于(       
A.无为而治B.经世致用C.再续《春秋》D.中体西用
2022-06-14更新 | 4280次组卷 | 35卷引用:湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 五代十国时期,政治混乱黑暗,社会动荡不安,对此,北宋有儒学家提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的人生指导思想;明清之际,民族矛盾与阶级矛盾交织,顾炎武发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼吁。二者的出发点是
A.构建新时期的儒学体系B.提倡知行合一的思想
C.激发士人的社会责任感D.重建旧时代伦理秩序
2022-02-14更新 | 275次组卷 | 3卷引用:湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高三2月联考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 北宋理学家张载宣告“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡,匹夫有责”的慷慨呼号。这些思想
A.反映了资本主义的萌芽B.蕴含了理学的精神价值
C.体现了传统的民本观念D.强调了学术服务于现实
6 . 明清之际的思想家顾炎武提出以“众治”取代“独治”,王夫之要求“不以天下私一人”唐甄痛斥“凡为帝王者皆贼也”,黄宗羲也认为“为天下之大害者,君而已矣”。这些主张
A.宣扬民主启蒙的思想B.彻底否定了君主专制制度
C.体现继承与发展关系D.反映了对传统体制的反思
2022-01-15更新 | 529次组卷 | 5卷引用:湖北省咸宁市武昌首义学院附属高级中学2021-2022学年高二3月月考历史试题
7 . 柳宗元在《封建论》中说:“唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵。”“顾炎武则认为:“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上”。据此可知二者都
A.主张取消中央集权B.关注现实政治的弊病
C.反对君主专制D.主张中央与地方分权制衡
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 顾炎武说:“士而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人而讲空虚之学,吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。”该言论的主旨是
A.倡导经世致用学术取向B.提倡无研不信为学方法
C.强调学术与道德的结合D.批判宋明理学空谈义理
2022-01-01更新 | 158次组卷 | 39卷引用:2014届湖北省黄梅一中高三上学期周末训练07文综历史试卷
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
9 . [中国古代的“天下观”]

材料一  整个中国是一个“天下”,“天下”没有边,也没有边界,只有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。而且,这种影响力不一定是统治的权力,而是通过文化交融而构成的一个新文化,其中包含了各种地方文化。将各种地方文化吸纳入中原文化,使“天下”的文化多元而渐变,共存而不排他。这样一个核心,加上其放射的影响力,终于形成了“后世”的中国。

——摘编自许倬云《说中国》

材料二  “有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞(仁义得不到发扬),而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下……保天下者,匹夫之贱与有责焉耳。”“自天下为家,各亲其亲,各子其子,而人之有私,固情之所不能免矣,故先王弗(不)为之禁。非惟弗禁,且从(顺应)而恤之(体恤百姓的私情)。……合天下之私以成天下之公,此所以为王政也。”

——顾炎武《日知录》


(1)根据材料一并结合春秋战国至秦汉时期的相关内容,归纳“‘天下’的文化多元而渐变”的主要原因。
(2)依据材料二,概括顾炎武“天下观”的核心内涵,并结合所学知识,分析其时代价值。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 明末到清中叶,在儒家思想内部酝酿着一股思潮,如顾炎武明确提出了多种“分权”形式以削弱皇帝权力对各级政府的影响,袁枚则通过讴歌西周封建制下士人可自由往来、百姓可自由寻找职业的方式,批判封建社会后期郡县制下皇权专制的弊病。这反映了明清时期
A.部分文人向往自由生活B.先进儒生主张分权制衡
C.批判封建制度成为主流D.儒学思想内部出现分化
2021-06-04更新 | 81次组卷 | 1卷引用:湖北省宜昌市夷陵中学2020-2021学年高二5月阶段检测历史试题
共计 平均难度:一般