1 . 阅读材料，回答问题。
结合材料和所学知识，从上述人物中至少选取三人构成一个主题，并结合相关史实进行解读。（要求：观点明确，史论结合，史实正确）
材料 在人类文明发展史上，每个时代都会有一批在各个领域创作出惊世之作的伟人，他们所留下的一份扮宝贵的文化遗产和精神财富，既没有时空界限，也没有地域之分，像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。这些人，我们称之为大师，这些伟大的作品，我们称之为经典。《30部必读的名人传记经典》这部著作里记录了包括以下人物：①孟子、②柏拉图、③程颐④顾炎武、⑤但丁⑥孟德斯鸠
结合材料和所学知识，从上述人物中至少选取三人构成一个主题，并结合相关史实进行解读。（要求：观点明确，史论结合，史实正确）
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2 . 下表为明清思想家的一些主张。对表中内容解读正确的是
| 仲尼虽圣，效之则为颦，学之则为步，丑妇之贱态。 | 李贽《焚书》 |
| 天下之治乱，不在—姓之兴亡，而在万民之忧乐。 | 黄宗羲《明夷待访录》 |
| 人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。 | 顾炎武《日知录》 |
| 平天下者，均天下而已。 | 王夫之《读通鉴论》 |
| A．是对传统儒学的批判继承 | B．表达了民主政治诉求 |
| C．动摇了封建正统思想的统治地位 | D．是西学东渐的产物 |
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2021-09-03更新
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354次组卷
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4卷引用：西藏山南市第二高级中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
3 . “万事有不平，尔何空自苦； 长将一寸身，衔木到终古？ 我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。呜呼！君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠？对这首诗解读正确的是
| A．体现民族气节 | B．倡导经世致用 |
| C．揭露君主政治的暴虐 | D．出自于顾炎武的《日知录》 |
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2021-05-02更新
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144次组卷
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3卷引用：浙江省山水联盟2021届高三4月联考历史试题
浙江省山水联盟2021届高三4月联考历史试题西藏拉萨市第二高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题（B卷）（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（新高考专用）-考点23宋明理学和明清之际的儒家思想
名校
4 . 顾炎武以经学家的态度寻绎《春秋》经之微言大义，使《春秋》由空衍义理转向学以致用。以经证史，疏证《春秋》经之本意，进而考核《春秋》史事之正误；以经论史，阐明《春秋》经学之本原。这表明
| A．史学研究必须以经学为参考 | B．顾炎武的思想有较强实用性 |
| C．《春秋》经的解读具有多样性 | D．顾炎武的研究个人色彩浓厚 |
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2020-09-16更新
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430次组卷
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3卷引用：浙江省2020届高三第三次模拟文综历史试题
5 . “易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。”这是古代中国一位思想家的言论。下列关于该言论的解读正确的是
| A．该言论出自《天下郡国利病书》 |
| B．具有近代的“民权”意识 |
| C．为近代中国反专制斗争提供了思想武器 |
| D．由此提出“天下为主，君为客” |
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2018-04-18更新
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47次组卷
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4卷引用：2018年4月浙江省瑞安中学选考历史高三人民版必修三疑难练习3.27日
