组卷网 > 章节选题 > 第15课 两次鸦片战争
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解析
| 共计 54 道试题
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1 . 徐继畬在西洋地图集的基础上,于1845年撰成《瀛环志略》二卷,后又广泛“荟萃采择”中西文献资料,并于1848年在福州刊刻了《瀛环志略》十卷。在著书过程中,他通过广泛接触外国传教士、外交官、医生等,并询问福建当地航行外洋的舵工,掌握了大量资料。据此可知,徐继畲(     
A.主张全面学习西方文化B.践行“师夷之长技以制夷”
C.具有开眼看世界的意识D.推动了西方思想的广泛传播
2 . 梁启超在《清代学术概论》一书中说:于是对外求索之欲日炽,对内厌弃之情日烈。欲破壁以自拔于此黑暗,不得不先对于旧政治而试奋斗,于是以其极幼稚之“西学”知识,与清初启蒙期所谓“经世之学”者相结合,别树一派,向于正统派公然举叛旗矣。在梁启超看来,道咸之际的思潮(     
A.开启了学习西方制度文化的大门B.是传统文化的自我调适和复兴
C.促使儒家内在格局发生巨大变化D.表明救亡图存的目标成为主流
3 . 【历史上重大改革回眸】

材料   清政府实行以银两为主、制钱为辅的传统货币制度。道光年间,由于民间制钱私销私铸,“钱贱银昂”“官民商贾胥受其累”。鸦片大量输入,白银大量外流,外国银圆普遍在中国流通,动摇了当时货币制度。对此,林则徐提出了自铸银圆的思想主张。他提出以自铸银圆取代洋银,每一枚以纹银五钱为准,照制钱之式,一面用清文铸其局名,一面用汉文铸“道光通宝”四字;银钱两枚合纹银一两。这样既集中了外国银圆携带和使用方便的优点,而且以足纹铸造,避免如外国银圆那样色低践平造成对广大人民沉重剥削的弊端。

林则徐的货币改革,以“贵在流通,在便民”的思想贯穿始终。一方面反映了他具有鲜明的为维护国家权益、富强国家、保护人民利益的经济思想;另一方面反映了他注意外国先进的事物,善于吸收新的知识养分。但由于时代的局限,林则徐自铸银圆的思想主张仍然没有完全跳出白银货币的框框,没有认识到外国银圆本位币体制的科学内涵。

——据唐岱蒙、唐嘉历《林则徐的“官铸银”货币思路与实践以及启示》


(1)根据材料并结合所学知识,概括林则徐货币改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,归纳林则徐货币改革的主要措施,并简析其启示。
4 . “天朝上国”的惰性太强大了,失败很快成为过去,刚刚醒来的雄狮打了个哈欠又睡着了。中国辜负了林则徐、魏源的一片苦心。这表明(     
A.清政府的腐朽是中国近代化的最大障碍
B.传统文化根深蒂固阻碍中国向西方学习
C.鸦片战争使近代中国民族意识开始觉醒
D.《海国图志》启发近代中国向西方学习
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5 . 1820年刊刻的《海录》,是中国人编写的涉及世界地理知识的书籍。林则徐曾参考其中的“英吉利”条目,以了解英国国情。据此可知,鸦片战争前后国人的“开眼看世界”(     
A.延续了清朝传统的对外认识B.革新了士人群体的思想观念
C.借助了已有知识体系的积累D.奠定了清朝对外政策的基础
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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6 . 从林则徐到魏源所示体现的历史变化在于(     
A.从被动学习到主动学习B.从闭关自大到开眼看世界
C.从华夷之辨到民族平等D.从器物学习到技术革新
2023-02-14更新 | 90次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市第八十九中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史(理科)试题
7 . 面对晚清时期鸦片贸易带来的危机,林则徐认为士大夫们不能固守“古学”空谈义理,首先应做到“筹夷务必先知夷情,知夷情必先知夷形”,为此他在广州做的第一件事便是“日日使人刺探西事,翻译西书”。这体现了林则徐(     
A.构建了“中体西用”的话语体系B.彻底抛弃了传统夷夏观念
C.寻求抵御外辱的经世致用之道D.具有初步的近代外交意识
8 . 清代学者王锡阐认为,“西历所矛今胜者,不过数端,此数端者,悉具旧法之中”。梅文鼎也从多方面论证西学原本为中学,他说地圆说在《周髀》中早已有之,地圆之说是《周髀》传入西方后西方人才认识到的。清代“西学东源”说的提出,体现了(        )
A.抵御外侮的意识B.中西文化的交融C.天朝上国的心态D.清代科技的进步
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 1839年7月,一名英国水手酗酒后打死香港村民林维喜,英国商务代表义律设法庭自行处理。林则徐根据《滑达尔各国律例》严正地指出“犯罪若在伊国地方,自听伊国办理,而在天朝地方,岂得不交官宪审办?”要求义律交凶伏法。林则徐此举(     
A.否定了英国在华领事裁判权B.使清朝认识到国际法的价值
C.颠覆了传统的天朝上国观念D.是近代主权国家意识的萌芽
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 鸦片战争前后,中国人迈开了蹒跚的步伐,冲破“贵华夏”“贱夷狄”的思想藩篱,拉开向西方学习的帷幕。近代开启学习西方先河的是(     
A.林则徐“开眼看世界”B.冯桂芬主张“中体西用”
C.康有为“托古改制”D.胡适提倡“文学革命”
共计 平均难度:一般