材料一 1914年爆发的帝国主义战争使中国人民中的先进分子对资本主义制度发生了进一步的怀疑。1917年俄国十月社会主义革命的胜利在中国人民中引起了巨大的轰动,尤其是先进分子由此开拓了眼界。《新青年》的主要撰稿人之一的李大钊在1918年到1919年间开始发表文章宣传马克思主义。许多先进的青年知识分子包括毛泽东、周恩来、蔡和森在1918年到1920年间接触到和接受了马克思主义,并在各地成立了研究和宣传马克思主义的团体。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料二 为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、 、 ,以武装的革命反对武装的反革命,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。
(1)根据材料一,概括马克思主义在中国广泛传播的原因,并结合所学,指出其传播的主要方式。
(2)结合所学,写出材料二中下划线处所对应的两场革命战争,并分析中国共产党能够领导新民主主义革命取得胜利的原因。
材料 解放战争时期，各解放区党组织根据全国土地会议部署，结合土改开展了整党工作。整党的基本方针是开展批评与自我批评，以说服教育为主，惩前毖后，治病救人。整党的基本内容是，通过开展三查（查阶级、查思想、查作风）三整（整顿组织、整顿思想、整顿作风），克服党内的非无产阶级思想影响和官僚主义作风，牢固树立全心全意为人民服务的思想；对那些错误严重、屡教不改的党员辅之以组织纪律处分；对极少数混进党内的地主、富农和流氓分子坚决清除出党。1948年9月，大批从事土改工作的干部深入乡村，将土地改革、整党建政和准备春耕结合起来。到1948年底和1949年初，大部分老区、半老区的整党工作基本结束。通过整党，农村的基层党组织在思想上、政治上和组织上都有很大进步，党同群众的联系更加密切。
——摘编自中共中央组织部《中国共产党组织建设一百年》
(1)根据材料并结合所学知识，概括解放战争时期整党工作的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析此次整党的历史意义。
材料一 1901年，梁启超为其师康有为先生作传时，将英雄分为应时之人物和先时之人物两大类，并将康有为许为先时而生的英雄。他写道：“有应时之人物，有先时之人物。先时人物者，社会之原动力，而应时人物所从出也。质而言之，则应时人物者，时势所造之英雄；先时人物者，造时势之英雄也。应时者有待者也，先时者无待者也，同为人物，而难易高下判焉矣。”……对此梁启超解释道：“社会进化，全社会之人同进之谓，而导率社会多数以进者，又恒在一二人。古今中外能进化之社会，皆其历代圣哲豪杰人格之化成也。”
——摘编自李红宝《梁启超英雄观辨》
材料二 1949年9月30日人民英雄纪念碑奠基，位于北京天安门广场中心，正面镌刻着毛泽东同志所题写的“人民英雄永垂不朽”八个金箔大字。背面为毛泽东起草、周恩来书写的小楷字体碑文，碑文内容如下：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
(1)根据材料一并结合所学知识，说说梁启超英雄观的内涵，并分析他产生这种英雄观的原因。
(2)根据材料一和材料二，指出中国共产党的英雄观与梁启超的英雄观有何不同。结合所学知识，从碑文中所列的三个时段中任选一个时段，概述其革命阶段性特点并简要阐述这一阶段的革命历程。
材料一 1937年8月25日，中共中央政治局扩大会议在陕西洛川举行。会议指出，只有全民族的全面抗战。才能获得抗战胜利。会议确定的基本战略任务是：创造敌后抗日根据地；钳制和消耗日军；配合友军作战；保护与扩大自己。战略方针是：独立自主的山地游击战，明确提出红军战略由国内的正规战转为对日的游击战，广泛发动群众，在战略的持久战中转变敌我力量对比。
——摘编自张岂之《中国历史》
材料二 在全国解敢战争的战略防御阶段，党中央、中央军委为了粉碎国民党军的大举进攻，从根本上改变战争彩势，为我军作战制定了积极防御的战略方针。把向各解放区进攻的敌人分别引诱到解放区内部朱打，以空间换取敌人的有生力量，分散和削弱敌人，扩大并加重敌人军事上的弱点，以而争取在全局上改变敌强我弱、敌攻我防的战略形势。解放战争第一年，我军坚决执行了以歼灭国民党有生力量为主而不是以保守地方为主的积极防御战略方针，使战争形势发生了于我有利的重大变化，为我军结束战略防御、转入战略进攻阶段创造了必要的条件。
——摘编自姚杰《论解放战争时期我军积极防御的作战方针》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出全面抗战初期中国共产党制定的抗战战略的内容。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国共产党制定的解放战争战略防御阶段的作战目标，并分析实现该目标的有利因素。
材料一 在中国近代历史上，孙中山率先喊出了“振兴中华”的口号，这一口号被称之为“中华民族复兴的第一声”。1911年，以孙中山为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，推翻了腐朽、堕落的清朝政府，这是为实现民族独立、人民解放而进行的一次伟大而艰辛的探索。可以说，武昌城头的一声枪响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，也为中华民族伟大复兴的征程上树立了一座巍然屹立的里程碑！
——摘编自康沛竹、尚娜娜《辛亥革命∶中华民族伟大复兴征程上的里程碑》
材料二 中国共产党成立后，在团结带领人民进行反帝反封建斗争的实践中，在付出巨大牺牲和残酷代价之后，义无反顾地走上了以武装斗争反抗国内外反动统治的革命道路。在斗争中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，坚持从中国革命的具体实际出发，带领人民创造性地开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。党领导人民沿着这条适合中国情况的正确革命道路，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争，最终推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，建立了新中国。历史证明，只有共产党领导的人民革命才能救中国。
对此，习近平总书记指出∶“新民主主义革命的胜利……为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。”
——摘编自刘建武《中国共产党为民族谋复兴的百年担当与辉煌成就》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出辛亥革命是“中华民族伟大复兴征程上的里程碑”的内涵。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新民主主义革命的胜利为实现中华民族伟大复兴创造的社会条件。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈青年一代在中华民族伟大复兴中的历史使命。
材料 日寇投降后，我军歼灭了大量敌伪军，扩大了解放区，建立起人民民主政权。在与国民党政府谈判期间，我军自动撤出了皖南、苏南等解放区撤销了人民政权。“这有利于击破国民党的内战阴谋,取得国内外广大中间分子的同情”“这样既可以巩固北方解放区：又可使这些部队在内战一旦爆发后,不致孤悬敌后,被敌人吃掉”。随着人民解放战争的不断胜利,解放区的扩大.先后成立了几个大行政区,建立了内蒙古自治区,在城市设立军事管制委员会.建立人民民主专政的全国政权已提上了日程。
——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》
根据材料并结合所学知识，概括从抗日战争胜利后到中华人民共和国成立前中国共产党的主要活动并分析其意义。
材料一 20世纪40年代后半期的中国，几乎每年都有重大事情发生。学者金冲及独具慧眼从1947年入手，写成《转折年代》。该著作以近乎白描的手法再现了1947年的中国社会面貌：晋西北山地农民许多穷困及破产，虽然有些地方农民已分得若干山地，但非常零碎，没有系统、普遍和彻底。目前的任务就是要有计划的去组织这样一个群众运动，并正确地把这个运动领导到底。
——摘编自《转折年代——中国的1947年》
材料二 1947年12月，毛泽东饱含激情地说：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”学者陈旭麓认为，毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到延伸，在解放战争中得到最后的胜利。”
——据毛泽东《目前形势和我们的任务》、陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》总结
(1)根据材料一、二，列举并说明1947年中国共产党在经济、军事上所采取的重要举措及其意义。
(2)充分利用材料提供的信息并结合所学知识，概括说明中国共产党人以何种方式实现了新旧民主主义革命的转变，并取得了“新民主主义的胜利”。
材料一 在一个很长的时期内，即从1840年的鸦片战争到1919年的五四运动前夜，共计七十多年中，中国人没有什么思想武器可以抗御帝国主……中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器和政治方……但是这些东西也和封建主义的思想武器一样，软弱得很。
1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。
——摘自《毛泽东选集》第四卷
材料二 遵义会议认为：一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人第五次“围剿”的主要原围。会议改组中央领导机构，选举毛泽东为政治局常委。
中共中央七届二中全会指出。党着重在乡村聚集力量、用乡村包周城市这样一种时期已经完结。全会科学地分析了中国革命在全国胜利以后所面临的国内外基本手盾，阐述了中国共产党在各方面所应采取的基本政策。
——摘编自《中国近代史通鉴）
材料三 十一届三中全会作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并着重提出加强社会主义法制的任务，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
——摘编自《中华人民共和国史1977-1991》
（1）根据材料并结合所学知识，分析中国共产党诞生的历史背景。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，分别阐述三次会议的历史意义。
（3）根据上述材料并结合所学，简析党在探索民族独立与伟大复兴道路中的历史启示。
材料一 20世纪40年代后半期的中国，几乎每年都有重大事情发生。学者金冲及独具慧眼从1947年入手，写成《转折年代》。该著作以近乎白描的手法再现了1947年的中国社会面貌：
有一份杂志刊载了一幅中美贸易的漫画，画的是长嘴鹳在一只长颈瓶里喝水，对蹲在旁边的猫说：我们是平等的，都可以自由地在这瓶里喝水；1月至8月。天津歇业工厂竟达132家，尚未宣告歇业的厂家，也多坐待油尽灯干。上海最大的纺织厂申新各厂开工纱机，尚不足抗战前1936年57万锭之数；晋西北山地农民许多穷困及破产，虽然有些地方农民已分得若干山地，但非常零碎，没有系统、普遍和彻底。目前的任务就是要有计划的去组织这样一个群众运动，并正确地把这个运动领导到底。
——摘编自《转折年代——中国的1947年》
材料二 1947年12月，毛泽东饱含激情地说：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”学者陈晓麓认为，毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到最后的胜利。”
——摘自毛泽东《目前形势和我们的任务》、陈晓麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据材料一、二，列举并说明1947年中国共产党在经济、军事上所采取的重要举措及意义。
（2）材料二所说的“在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到了最后的胜利”的“辛亥革命事业”指的是什么？充分利用材料提供的信息并结合所学，概括说明中国共产党人是以何种方式实现了新旧民主主义革命的转变，并取得了“新民主主义革命的胜利”。
材料一 一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。
材料二 在传统社会制度的制约下，明清时期社会各阶层，无论是官绅、地主、商人，还是一般平民百姓，他们的最终目标乃是买田置宅，或科举入宦。就商人而言，从事工商业并不是他们最终的追求，而只是达到这些终极目标的一个有效手段而已。
——摘编自张海英《明清商业思想发展及其转型困境》
材料三 与此同时，许多根据地都掀起了“打土豪、分田地”的运动，仅以井冈山根据地为例，1930年前后，解决了50多个区、500多个乡的土地问题，约有60多万人得到了土地。20世纪30年代以来，红色政权建设比以前更加有条不紊，内容更加全面，影响也在不断扩大。
——摘编自刘孝连《浅析工农武装割据理论与红色政权建设》
材料四 1947年，中共中央颁布《中国土地法大纲》。1年之后，近9000万农民分得了土地。农民表示：“解放军打到哪里，我们就支援到哪里”；淮海战役，解放军官兵60余万，支前民工230万，百万雄师过大江的时候，在身后是3倍的支前民工。
(1)根据材料一并结合所学知识，春秋战国时期铁犁牛耕的出现使土地制度发生怎样变化？材料二的现象从侧面反映了什么经济政策？
(2)根据材料三、四并结合所学知识，指出中共这两个时期土地政策发生了怎样的调整？土地政策调整的主要原因是什么？
