23-24高三上·江苏无锡·期末
名校
1 . 1973年6月,陈云提出“对资本主义要很好地研究”的重要思想:现在外贸主要面向资本主义国家这 个趋势“我看是定了”,因此,“不研究资本主义,我们就要吃亏。不研究资本主义,就不要想在世界市场中占据我们应占的位置”。这一思想的提出( )
A.使国内动荡的政治局势得以稳定 | B.从根本上否定了“左”的错误方针 |
C.得益于中国外交环境的较大改善 | D.为改革开放奠定了坚实的理论基础 |
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2023-01-18更新
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353次组卷
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8卷引用:北京市西城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试卷变式练习中国近现代史
(已下线)北京市西城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试卷变式练习中国近现代史江苏省无锡市江阴市普通高中2023届高三上学期期末考试历史试题(已下线)选择题专练第31题新中国成立后-备战2023年高考历史按题号专项限时强化训练(全国卷·新教材)(已下线)黄金卷08(16+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(河北专用)(已下线)黄金卷05(16+3模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(湖南专用)(已下线)考点巩固卷09中华人民共和国成立和社会主义革命与建设-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)江苏省盐城市盐城中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题(已下线)河南省郑州市2024届高三上学期一模历史试题变式练习中国近现代史
名校
2 . 下图为中国1955—1965年农业总产值指数变化柱状图。以下解读中,正确的有
①总体:这一时期农业虽然经历曲折但总体仍有发展
②1955—1958年:土地改革陆续完成推动了农业发展
③1958—1961年:人民公社化运动挫伤农民的积极性
④1961—1965年:中央对国民经济的调整取得了成效
①总体:这一时期农业虽然经历曲折但总体仍有发展
②1955—1958年:土地改革陆续完成推动了农业发展
③1958—1961年:人民公社化运动挫伤农民的积极性
④1961—1965年:中央对国民经济的调整取得了成效
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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2021-01-26更新
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171次组卷
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4卷引用:北京市西城区2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
3 . 消费、投资、出口三大需求是经济发展的“三架马车”。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一,概括北京国民政府时期中国民族工业发展的特点。请根据材料并结合所学,从“三架马车”的视角解析其原因。
(2)依据材料二,结合所学,分别说明,与前一个阶段相比,1958~1962年和1963~1965年我国资金在重工业和农业领域投入的变化及其原因。
材料一 北京国民政府时期中国民族工业发展概况
时间 | 著名企业 | 企业所在行业的情况 |
1912-1927 | 荣氏茂新面粉厂等 | 面粉出口量从1914年的7万担增加到1918年的200万担,1920年更高达396万担。1914-1921年间,华商新办面粉厂100家。1922年面粉出口跌至13万担。直到1925年外资工厂工人罢工及抵制英、日货浪潮,面粉业走出低谷,继续发展。 |
1912-1927 | 张謇的大生纱厂、周学熙的华新纱厂等 | 华商纱厂资本从1913年的1423万元急剧上升至1921年的9842万元,猛增6倍。1922年后的情况与面粉行业极为相似。 |
1925 | 范旭东创办的天津永利碱厂投产 | 这是中国第一家碱厂。其产品红三角牌纯碱不仅畅销国内,而且进入日本市场,还打破了英国卜内门洋碱对东南亚市场的垄断。 |
1925 | 上海华生电器厂、中国亚浦耳电器厂投产 | 华生厂生产的华生牌电扇和亚浦耳厂生产的圆形绕丝灯泡畅销国内市场。 |
——摘自张岂之主编《中国历史 晚清民国卷》
(1)根据材料一,概括北京国民政府时期中国民族工业发展的特点。请根据材料并结合所学,从“三架马车”的视角解析其原因。
材料二 下表反映的是1953-1965年我国投资变化的情况
1953~1957 | 1958~1962 | 1963~1965 | |
投入重工业的资金(%) | 38.7 | 54.9 | 48 |
投入农业的资金(%) | 7.6 | 11.4 | 18.4 |
投入其他部门资金(%) | 53.7 | 33.7 | 33.6 |
(2)依据材料二,结合所学,分别说明,与前一个阶段相比,1958~1962年和1963~1965年我国资金在重工业和农业领域投入的变化及其原因。
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名校
4 . 鸦片战争后,中国社会逐渐由传统社会向现代社会过渡,开始了民族复兴的艰难历程。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料并结合所学知识,评析“冲击——反应”模式。(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
(2)根据新中国成立后的历史发展进程,将上述事件划分为4个发展阶段,将每个阶段的名称和事件序号填写在相应表格中。
(3)从事件91至99中选取一件大事,说明入选理由。
材料一 “冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一,其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(见图)。
(1)根据材料并结合所学知识,评析“冲击——反应”模式。(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
材料二 下列是《影响中国历史的100件大事》一书目录中列出的最后10件大事。他们记录了新中国不断崛起的过程。
(2)根据新中国成立后的历史发展进程,将上述事件划分为4个发展阶段,将每个阶段的名称和事件序号填写在相应表格中。
阶段 | 阶段名称 | 事件序号 |
一 | ||
二 | ||
三 | ||
四 |
(3)从事件91至99中选取一件大事,说明入选理由。
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