1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一:毛泽东思想是一个科学的理论体系，毛泽东思想活的灵魂，是贯穿其中的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在《反对本本主义》、《实践论》等重要著作中，而且表现在毛泽东同志的全部科学著作中，表现在中国共产党人的革命活动中。

———摘编自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

材料二:我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

———摘编自邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东思想的主要特点。
(2)根据材料二,指出邓小平的思想主张，并结合所学知识，指出其实践创新。

2 . 1983年6月26日，邓小平进一步阐述了关于实现台湾与大陆和平统一的构想，指出问题的核心是祖国统一。他还就两岸统一和设置台湾特别行政区问题，阐明了中国政府的政策。这

A．推动了海峡两岸关系的发展	B．是“一国两制”构想的首次提出
C．促使海峡两岸达成了“九二共识”	D．促使海峡两岸实现了“三通”

3 . 两岸关系能够实现和平发展，关键在于坚持一个中国原则，反对“台独”。习近平总书记指出，“没有这个定海神针，和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪，甚至彻底倾覆”。“定海神针”是指

A．《告台湾同胞书》

B．“九二共识”

C．两岸“三通”

D．“一带一路”倡议

4 . 1983年6月26日,邓小平在会见美国新泽西州大学教授杨力宇时讲道:中国统一后,台湾“可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度”。除制度不同外,台湾的“独立性”还体现在(　　)

A．可同外国保持原来的“外交”关系	B．可独立加入联合国
C．可保留原有的军队	D．可在对外交往中代表中国

5 . 党的十九大报告指出：“我们坚持爱国者为主体的‘港人治港’、‘澳人治澳’，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神，……。”这段话强调了

A．解释了港澳的政治实体地位	B．强调了和平统一的价值
C．阐明了“两种制度”的意义	D．“一个中国”是高度自治的底线

6 . 台湾问题与香澳门问题同属于国家统一问题，都是由于列强的侵略造成的。“一国两制”是解决这一问题的最佳方案，它有利于保持台港澳地区的稳定与繁荣

7 . 1983年6月，邓小平说：“在一个统一的国家内，有不同的社会制度，这是史无前例的。实际上，真正统一了，台湾一个制度，香港一个制度，大陆一个制度。大陆是社会主义制度。”这表明邓小平

A．认识到台湾与香港制度存在差异	B．成功解决了香港回归问题
C．丰富了中国特色的社会主义理论	D．完成了祖国统一历史伟业

8 . 1979年，邓小平说∶"我们始终考虑到台湾的特殊地位，不改变那里的社会制度，不影响那里人民的生活水平，甚至作为一个地方政府可以拥有广泛的自治权，拥有自卫武装力量。当然不能有两个中国，也不能有一个半中国。"材料表明邓小平

A．允许台湾保持独立	B．坚持和平统一的方针
C．维持两岸关系现状	D．萌发"一国两制"思想

9 . 党的十九大报告指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。祖国必须统一，也必然统一。由此推知

A．大陆将武力解决祖国统一问题	B．统一顺应了祖国和中华儿女的需要
C．台湾问题是中国的内政问题	D．一国两制是解决问题的关键

10 . 下表为20世纪50年代中期新中国对台政策简表。由此可知，这一时期

A．和平统一祖国方针正式提出	B．解决台湾问题必须美国参与
C．海峡两岸关系发生重大转变	D．中央政府理性推动统一进程