材料一:毛泽东思想是一个科学的理论体系，毛泽东思想活的灵魂，是贯穿其中的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在《反对本本主义》、《实践论》等重要著作中，而且表现在毛泽东同志的全部科学著作中，表现在中国共产党人的革命活动中。
———摘编自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二:我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
———摘编自邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东思想的主要特点。
(2)根据材料二,指出邓小平的思想主张，并结合所学知识，指出其实践创新。
材料一 进入20世纪90年代以后，国际局势风云变化，英国政府调整了对华政策，在香港问题上从多方面给中英合作制造障碍。针对这一情况，中国政府决定采取“以我为主”的方针，依靠香港同胞，保证香港平稳过渡。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英香港政权权交接仪式在香港举行。国家主席江泽民宣布：中华人民共和国中央人民政府对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区成立。
——摘编自齐鹏飞主编《中华人民共和国史》
材料二 中国人运用“一国两制”思想与英国谈判解决香港问题的实践，给和平解决国际争端提供了一个良好的范例。英国的打算是，1997年以后仍然维持现在的殖民统治。中国在谈判中既要恢复行使主权，又要考虑香港的稳定和繁荣为基本出发点，原则性与灵活性相结合，巧妙排除了英方设置的各种障碍。最终，香港回归顺利实现，中华民族一个多世纪的耻辱得到了洗刷。
——摘编自曲星、钟龙彪著《当代中国外交）
(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析197年我国成功实现香港回归的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明1997年香港回归在中华民族复兴历史进程中的伟大意义。
材料一
秦朝在平定六国的基础上，对周边地区施行政治控制，不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成。
——摘自高中人民版《历史》必修一
材料二 《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界的每一个角落，只要有中国人的地方， 无论他是哪一个民族的中国人，都会有人唱它。
——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
材料三 如果中国在1997年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府。中国领导人是李鸿章！
——邓小平
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝统一后为加强中央集权在地方推行的制度。概括秦朝统一的历史作用。
（2）材料二中《义勇军进行曲》诞生于什么时期？它的广为传唱说明了什么?
（3）根据材料三和所学知识，分析香港回归的意义。
（4）综合上述材料，谈谈你对维护国家统一的认识。
材料一 2016年12月4日是第三个国家宪法日，“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市馆。“五四宪法”历史资料起草地。
——摘编自新华社《“五四宪法”历史资料陈列馆在杭州开馆》
材料二 香港特别行政区应自行立法禁止任何叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆中央人民政权、窃取国家机密的行为，禁止外国的政治性组织或团体在香港特别行政区进行政治活动，禁止香港特别行政区的政治性组织或团体与外国的政治性组织或团体建立联系。
——《中华人民共和国香港特别行政区基本法》第2
材料三 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
——《中共十五大报告》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述该宪法所体现的原则和意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出《香港特别行政区基本法》的制定机关和所依据的原则。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出中共十五大在关于民主法治建设方面提出的历史任务。
