1 . 中古欧洲的封建制度：____（采邑制）；庄园制；教权神权双重控制
（1）背景：西罗马帝国灭亡，法兰西王国（日耳曼人王国）的建立。
（2）影响：查理大帝时期，达到鼎盛；后一分为三，形成法、德、意三国的雏形。

2 . 古代希腊罗马政体的共同点：形式上都实现了____；都维护奴隶主利益，维护奴隶制度；公民仅是少数；妇女、外侨和奴隶都没有资格参与政治。

3 . 罗马共和国的政体——____
（1）执政官，担任军事统帅，主持公民大会和元老院
（2）元老院，是国家决策机构，负责向官员提出建议等
（3）公民大会，是国家最高权力机关，但受到高级官员和元老院的限制。
特点：实权掌握在元老院和高级官员手中，____的权力比较小。

4 . 雅典——____的代表
（1）表现如下表   

机构	产生方式	主要职责	性质或地位
公民大会	全体公民参加	讨论国家法律和政策	国家最高权力机关
议事会	抽签产生	召集公民大会，参与国家日常管理	公民大会的附属机构
陪审法庭	抽签产生	审理各种案件	日常司法机关

（2）特点：____、____、____。
人民主权即国家一切权力属于____；____就是“轮流统治与被统治”。

5 . 宋朝基本沿用唐朝法律体系，如_________；元朝在司法实践中广泛援引唐律。

6 . 唐朝——礼法结合，提倡礼治
（1）唐高宗时，撰成_________，是我国现存最早最完整的封建法典，是中华法学体系确立的标志。
（2）732年，颁行_________，是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。
（3）社会层面，重视家训经验，强化基层教化。

7 . 秦汉的法治
（1）秦以法家思想治国，商鞅_________。
（2）汉朝沿袭秦律，制成_________。秦汉朝廷还发布“令”，即法律命令。
（3）三国魏明帝减省律令，司马昭主政时再此减省_________。

8 . 德治与法治之争
（1）儒家认为人性善，主张德治，注重教化。孔子提出_________、_________。孟子主张_________。
（2）法家认为人性恶，主张法治，唯法为治。商鞅在秦国变法，奖励耕战，军功授官；韩非子主张法、术、势相结合，以法为教，以吏为师。
（3）儒家思想不合时宜，在当时备受冷落，后来才得到重用。法家思想适应了当时建立统一的专制集权国家的需要，受到重用。

9 . 法治
（1）早期国家已经有法律。夏朝有_________，商朝有_________，周朝有_________。
（2）公元前536年，郑国子产_________，制定了中国历史上最早的成文法。德治与法治之争开启。

10 . 德治
（1）背景：夏商时期，君主和贵族可以殄灭生命。如“人殉”、“人祭”。
（2）起源：西周建立起礼制，提出_________的思想。
（3）发展：东周时期，礼崩乐坏，诸侯国君寻找救国新思想。