1 . 1955年亚非万隆会议形成了“万隆精神”，其意义包括
①促进日本经济发展 ②体现和平共处五项原则
③有助于亚非人民团结反帝 ④利于形成不结盟运动
①促进日本经济发展 ②体现和平共处五项原则
③有助于亚非人民团结反帝 ④利于形成不结盟运动
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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2020-08-18更新
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420次组卷
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2卷引用：北京市东城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”法制建设方针的会议是
| A．第一届全国人民代表大会 | B．中国人民政治协商会议 |
| C．中共十一届三中全会 | D．第九届全国人民代表大会 |
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2020-08-10更新
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134次组卷
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2卷引用：北京市怀柔区2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题
3 . 德意志帝国宰相的产生方式是
| A．联邦议会选出 | B．皇帝任命 |
| C．帝国议会选出 | D．内阁提名 |
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4 . 法国以共和制为政体形式的统治最终确立的标志是
| A．法兰西第一共和国建立 | B．法兰西第二共和国建立 |
| C．法兰西第三共和国建立 | D．法兰西第三共和国宪法颁布 |
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2020-08-10更新
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108次组卷
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2卷引用：北京市怀柔区2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题
5 . 在美国，处于决策中心的是
| A．总统 | B．最高法院 | C．国会 | D．众议院 |
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2020-08-10更新
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206次组卷
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5卷引用：北京市怀柔区2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题
6 . 英国人称“从摇篮到坟墓都可得到保护”是指
| A．经济发达，高枕无忧 | B．完善的社会福利制度 |
| C．军队强大，无惧外敌 | D．大规模国有化政策 |
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2020-08-10更新
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218次组卷
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3卷引用：北京市怀柔区2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 2006年4月27日，连战一行到南京拜谒中山陵后，参访了“总统府”。对于发生在南京的部分历史，下列表述不正确的是
| A．1853年，太平天国在此定都，与清朝政权对峙 |
| B．1912年，孙中山在此就任中华民国临时大总统 |
| C．1912年，袁世凯在此就任中华民国临时大总统 |
| D．1949年，此地解放，统治中国22年的国民政府覆灭 |
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2020-08-10更新
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135次组卷
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2卷引用：北京市怀柔区2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题
名校
8 . 在西周分封制下，受分封的主体是
| A．同姓亲族 | B．功臣 | C．姻亲 | D．殷商降族 |
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2020-08-09更新
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191次组卷
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4卷引用：北京市东城区（南片）2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题
9 . 商鞅强制推行小家庭政策的主要目的是
| A．革新秦国家庭制度 | B．打击旧贵族势力 |
| C．增加政府财政收入 | D．增殖秦国的人口 |
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2020-08-09更新
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216次组卷
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4卷引用：北京市西城区2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 民族区域自治制度所体现的原则，包括
① 民族平等 ② 民族团结 ③ 共同繁荣 ④ 互相监督
① 民族平等 ② 民族团结 ③ 共同繁荣 ④ 互相监督
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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2020-08-09更新
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484次组卷
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3卷引用：北京市西城区2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题
