4 . 唐代中外文化交流频繁，以下是反映这一时期中外交流的史料

上述材料中可以作为研究东亚文化圈史料的是：________；
可以作为研究唐代对外交往的一手材料的是：________（选填字母）

6 . 史料的类型浩瀚的历史为我们留下了丰富的资料。下列材料对其所处时代的呈现有些是真实的，有些是虚构的，请据此对其进行分类。

        A                                        B                                                    C

    D                                           E                                                         F
真实类        虚构类        

7 . 文明的足迹古人创造了丰富灿烂的文化，留下了文明的足迹，成为历史研究的珍贵史料。如图所示史料中，有实物、有文献，更有兼具实物和文献价值的史料，按上述三个标准对图中史料进行分类（填写字母）。

8 . （二）教育与时局

材料一：与外国交涉事件，必先识其性情。今语言不通，文字不辨，一切隔膜，安望其能妥协！……欲悉各国情形必先谙其语言文字，方不受人欺蒙。

——《奏请创设同文馆说》1861年

材料二：京外大小文武各学堂，均应钦遵谕旨，以端正趋向、造就通才为宗旨……无论为士为农为工为商，均上知爱国，下足立身，始不负朝廷兴学之意。

——《奏定学堂章程·学务纲要》1904年

材料三：1912年3月，《临时政府公报》公布：凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用；小学读经科一律废止。小学实行义务教育和男女同校、设立女子中学、女子职业学校等；又颁布半日制学校规程，大量开办师范及各种职业学校，以补正规教育之不足。

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

1.上述材料中，属于一手史料的是___________；属于二手史料的是___________。
2.材料一中，清廷创设同文馆的主要目的是　　　　　　①　　　　　　，理由是　　　　　　　　②　　　　　　　　；材料二中，清廷奏定新学堂章程的主要目的是　　　　　③　　　　　，其奏设的背景是　　　　　④　　　　　；依据材料三，民国初年教育改革的主要目的是　　　　　　　　　　⑤　　　　　　　　　　。

9 . 辨别填空
（一）中央与地方的关系是国家政治制度和行政管理中的重要内容，与历代的政治、经济、文化等方面的演变有着密切的联系。以下是中国古代史上设立的官职和机构：
A.郡县制B.枢密使C.行省制D.内阁E.军机处
（1）从历史看，主要为了强化君主权力的是           （填入字母）；为了加强对地方管理的是           （填入字母）。
（2）结合上述选项，完成下列填空（填入字母）。
①其基本架构在中国历史上延续时间最久的是           。（填入字母）
②由少数民族政权创新出的制度是           。（填入字母）
（二）史料的分类方法之一，可将史料分为直接史料和间接史料，若要研究“辛亥革命”下列史料中，相对而言，哪些是直接史料？哪些是间接史料？

（3）直接史料：____________________（填入字母）
间接史料：____________________（填入字母）