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1 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,概述儒家生态观的内涵。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国生态观念变迁的背景,并分析生态文明理念提出的历史意义。
材料一 儒家重视人与自然的相互关系,认为自然生态系统是人文生态系统的基础,自然生态系统的解决又依靠良性的人文生态系统的建立,强调人的发展与自然的和谐,达到“天人合一”的境界。个人生态问题的重心在于通过修身解决心身关系问题,进而解决社会生态问题以根本解决自然生态问题。儒家的“仁”也包括爱自然,对待具体的自然事物,不是简单的不杀生,强调“树木以时伐焉,禽兽以时杀焉”。儒家经典强调,必须制定相关礼制、法规来保护生态资源,禁止人们随意砍伐树木、捕鱼捉鳖。儒家思想认为,天地之间有着丰富的自然资源,“足以食人”“足以衣人”,但只有运用知识对自然资源进行合理的利用,才能实现丰衣足食,国家应该设置专门官员来管理自然资源的开发。
——摘编自乐爱国《儒家生态思想初探》等
材料二 1973年以来中国生态观念的的变迁
年份 | 生态保护主要观念 |
1973—1981年 | 首次打破社会主义中国不存在环境污染和生态破坏的观念 |
1986—1991年 | 首次提出人口、资源、环境协调发展 |
1992—1996年 | 首次提出生态环境保护与经济社会发展同等重要 |
1997—2001年 | 首次提出源头保护和自然恢复 |
2007—2011年 | 首次提出生态文明的理念 |
2012—2016年 | 首次将生态文明建设与经济、政治、文化、社会建设放在同等重要位置 |
2017年至今 | 确立人与自然和谐共生 |
——据侯鹏、高吉喜等《中国生态保护政策发展历程及其演进特征》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述儒家生态观的内涵。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国生态观念变迁的背景,并分析生态文明理念提出的历史意义。
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2021-04-27更新
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217次组卷
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5卷引用:安徽省淮北市2021届高三二模文综历史试题
安徽省淮北市2021届高三二模文综历史试题广西玉林市育才中学2021-2022学年高二10月月考文综历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题21儒学的发展和文化自信陕西省西安中学2022届高三三模历史试题陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史(文科)试题