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解析
| 共计 109 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 有学者统计,1903年有新学堂769所,1904年为4476所,1905年猛增到8827所,1906年达到23862所。这一现象出现的主要原因是
A.洋务运动兴办学堂B.戊戌变法实践推动
C.清末新政制度变革D.民主革命思想传播
2021-11-11更新 | 390次组卷 | 15卷引用:辽宁省营口市普通高中2021-2022学年高二上学期期末教学质量检测历史试题
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2 . 下表反映的是“清末新政”时期选官制度变化的部分内容。据此可知,晚清选官制度变革
时间事件
1901年清政府通令各省书院一律改为大学堂,各府州县书院改为中小学堂,并多设蒙养学堂。
1904年清政府规定,凡学堂考试合格毕业者,均给予贡生、举人、进士等出身,对成绩优秀者进行殿试后“酌加擢用,优于官阶”。
1905年清廷下令停止科举考试,数以百万计的童生士子拥进新式学堂去寻觅新的出路。

A.致使近代教育体制转型完成B.体现“中体西用”的教育理念
C.促使旧式教育退出历史舞台D.推动了新式学堂教育的发展
3 . 科举制度废除后,中国的学堂数量和学生人数快速增长,1904年学堂总数为422,学生总数为92169人;1909年学堂为52346所,学生为1560270人。这一现象的出现主要是因为
A.民族危机加剧激发了民族意识
B.选官制度变革切断了传统仕途
C.民主革命浪潮推动了思想解放
D.民族工业发展提供了物质基础
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 1901年清政府实行新政,湖广总督张之洞、两江总督刘坤一合奏《复议新政折》,主张大力派遣留学生,加速培养新政人才,清政府采纳了这一建议。1903年清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》,宣布给留学归国人员以正途出身(等同于科举及第)。这说明清政府
A.想彻底改革政治经济制度B.开始正式培养翻译人才
C.鼓励留学生学成归国D.迫于列强政治方面的压力
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5 . 清代书院中,历史教材主要为传统纪传体史书。1901年,清政府采用日本人编订的新式教科书,遭到诸多学者强烈反对。两年后,借鉴日本教科书历史分期、章节体例和叙事方式的学者自编教科书成为主流。学者自编教科书旨在
A.反对日本学术垄断B.配合反清斗争需要
C.创新史学研究方法D.塑造新的国民精神
2021-07-19更新 | 201次组卷 | 5卷引用:第4课中国历代变法和改革-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)
6 . 1907年,清政府颁布《学部奏定女子学堂章程》,规定:“女子小学堂以养成女子之德操与必须之知识技能并留意使身体发育为宗旨。”“女子高等小学堂之教科凡九科:曰修身、国文、算术、中国历史、地理、格致、图画、女红、体操;外音乐一科为随意科,得斟酌加入。”由此可见,当时清政府的教育
A.形成完整教育体系B.重视世界意识培养
C.体现社会转型特征D.加强女生体育锻炼
2021-07-14更新 | 33次组卷 | 2卷引用:第4课中国历代变法和改革-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)
7 . 下列关于清末新政时期部分商务法规、章程内容的说法不正确的是
商会简明章程(1904年)商务繁富之区设立商务总会,商务发达稍次之地则设商务分会。
商人通例(1904年)肯定商人的地位,规定享有的权利和应遵循的通行规则等。
公司律(1904年)规定公司的创办程序、组织形式与经营方式,商办公司与官办公司、官商合办公司“享一体保护之利益”。
奖给商勋章程(1906年)凡制造新式机器者,奖以三等至—等商勋,赏加四品至二品顶戴。
华商办理农工商实业爵赏章程(1907年)凡集股创办企业的华商,根据资本额多少,可分别获—、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏。

A.与戊戌变法经济措施近似
B.标志着中国迈出了近代化的第一步
C.有利于民族工商业的发展
D.表明政府固守的抑商政策逐渐式微
2021-06-28更新 | 110次组卷 | 2卷引用:第4课中国历代变法和改革-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 1906~1911年,清政府举办了六届留学毕业生考试。学部先举办学业考试,主要考核学生的文化素质和专业水平,只授科名,不授官职,须再通过廷试,才能授予实官,廷试完全仿照旧式科举。由此可知,清末留学毕业生考试(     
A.渗透了“中体西用”的思想B.助长了资产阶级革命风潮
C.拓展了科举制的实施范围D.促进了中国教育的近代化
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 1904年清政府(奏定中学堂章程):“先讲中国史,专举历代帝王之大事.陈述本朝列圣之善政德泽,次讲亚洲各国、欧洲、美洲史,使得省悟强弱兴亡之故,以振发国民之志气。”清末课程标准和教学大纲的编写
A.目的在于培养学生的民族自豪感、自尊心和自信心
B.体现了从僪家伦理道德出发“忠君爱国"的意识形态
C.体现了反侵略、求独立作为爱国主义教育的重要主题
D.强调了学习政治制度和启迪爱国主义思想的教学目标
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