1 . 晚清时期，法政学堂的学校数、学生数在全国各类专门学堂及高校中居绝对优势。1909年全国法政学堂达47所，学生12282人。对此合理的解释是（     ）

A．清政府对法制建设的重视	B．适应清末新政改革的需要
C．近代西方法治理念的影响	D．晚清救亡图存运动的结果

2 . 编练新军是清末新政的重要内容。1905年湖北新军在黄陂募兵，招募的96人中有12个监生，24个秀才；各地新军将领也多由国内武备学堂毕业生、官派留学生充任。由此可知

A．社会风气与价值观念发生变化	B．清政府面临严重的统治危机
C．新式教育加速了社会阶层的流动	D．新军成为民主革命的重要力量

3 . 1907年，清廷外务部根据刘式训上奏的《变通出使事宜章程》做了制度调整：一是将出使大臣变为实官；二是让具有驻外经验并精通外语的人充任出使大臣；三是打破三年任期限制。这一调整

A．揭开清朝近代外交的序幕	B．增强了国民外交自主意识
C．体现了清廷的现代化倾向	D．有效遏制了革命形势发展

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   1901-1911年，中国出现了一种文明史上似乎反常但却是很自然的现象：一个王朝在面临大崩溃危险的时候，出于自救意识，会对世界文明大潮表现出一种异乎寻常的“顺应”。清政府首先在经济领域实行政策转轨的动员参与，为此实行奖励实业、扶植工商的政策。1905年成立商部，以保护、开通工商业为宗旨，学习西方，制定和颁布一系列经济法规如《商律》等。1904年-1908年中国出现了办厂高潮，使用机器动力的工矿企业增至549家，主要行业增长速度达15%_-20%。同时社会精英人物痛感专制政体的中国若不顺应世界文明大潮，迅行立宪，国将不保。内外压力下，清政府不得不推行钦定立宪运动，并在1909年颁布《钦定宪法大纲》。此外，清政府在这一时期推行西方文明的教育制度之决心是前所未有的，但却未能“同化”改革所造就的各种社会力量，反被新兴力量所淹没。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概述清政府“顺应”世界文明大潮的改革措施。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价清政府“顺应”世界文明大潮的改革。

5 . 阅读材料，回答问题

材料   1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，此即《江楚会奏变三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法、革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。

——据《张文襄公全集》等

（1）根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。
（2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。

6 . 1899年清政府接到参与海牙保和会邀请时，对是否与会有所顾虑，知悉中国是否入约有自由决定权后，“即派杨儒届时赴会”。1907年在第二次保和会议订公约期间，中国代表向大会声明“中国有不置可否之权”，亦“有随时陈议或请改之权”。这说明晚清政府

A．开始融入到近代国际社会	B．完全抛弃了天朝上国观念
C．具有一定的对外独立意识	D．捍卫国家主权的坚定决心