表一 洋务运动主要内容
时间 | 时间主要内容 |
1861 | 曾国藩创办安庆内军械所。 |
1861 | 总理各国事务衙门建立。 |
1862 | 京师同文馆创办 |
1865 | 李鸿章在上海建立江南机器制造总局。 |
1872 | 李鸿章在上海建立轮船招商局;中国第一批官派留学生出洋,前往美国、欧洲。 |
1875 | 在各省设立洋学堂;创立科举考试中“洋务进取”一项。 |
1880 | 设立南北电报局。 |
1881 | 设立开平矿务局。 |
表二 清末新政主要内容
时间 | 时间主要内容 |
1901 | 撤销总理衙门,改设外务部 |
1902 | 袁世凯编练北洋新军。 |
1903 | 设立商部,颁布奖励实业措施。 |
1903 | 清政府颁布《奖励游学毕业生章程》留学生大都留学日本。 |
1905 | 废除延续了一千多年的科举制度。 |
1905 | 清政府派五大臣出洋考察宪政。 |
1908 | 颁布《钦定宪法大纲》,这是中国第一部近代意义上的宪法文件。 |
材料一1885年早期维新志士王韬主掌上海格致书院,延请洋务大员,命题考士,士子们应时而对,颇多新见。
上海格致书院课士题表
类别 | 命题者 | 试题 |
格致(自然 科学)类 | 龚照瑗 | 泰西格致之学与近刻翻译诸书,详略得失,何者为最要论。 |
教育类 | 刘坤一 | 中国一乡一邑,皆有书院,大率工文章以求科举。而泰西艺学,亦各有书院,……中西书院不同,其为育才一也。或谓纲常政教,中国自有常经,惟兵商二途,宜集思以广益,第中西之载籍极繁,一人之材力有限,果何道而使兼综条贯,各尽所长欤?试互证而详论之。 |
治术类 | 周馥 | 中国近日讲求富强之术,富以何者为先论。 |
——据王尔敏《王韬课士及其新思潮之启发》相关表格简编
材料二 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制中,与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化:
癸卯学制 1904年颁布 | 读经讲经课和修身课(讲授伦理道德)只是必修课程中的两门,但分量仍很重。 |
壬子癸丑学制 1912—1913年颁布 | 取消读经讲经课 |
壬戌学制 1915年开始酝酿,1922年颁布 | 修身课改为公民课 |
——据《中国近代学制史料》
(1)材料一中哪句表述典型地反映了洋务运动的指导思想。反映了洋务运动的什么指导思想?该表述内容的传统性体现在哪里?
(2)结合材料二,说明这一时期中国社会的变迁。(要求:信息的提取准确,调动和运用知识合理,逻辑清晰)。
(3)基于以上分析,并结合所学知识概括指出文化教育与社会发展的关系。
(1)主题_________________ | |||
名称 | 重大事件 | 背景 | 影响 |
(2)鸦片战争 | 开创列强以条约形式侵略中国的恶例,破坏中国领土、主权完整,中国开始沦为半殖民地半封建社会。社会性质的变化导致了社会矛盾、革命任务的变化,社会经济、思想文化领域也发生相应变化。 | ||
(3) | 李鸿章创办江南制造总局 | 太平天国运动和第二次鸦片战争使清政府统治危机严重;列强坚船利炮的刺激; | |
(4) | 经历义和团和八国联军打击后社会危机严重,清政府希望以改革方式实现自我拯救。 |
时期 | 译著类别 | |||||
应用科学 | 自然科学 | 历史地理 | 社会科学 | 哲学艺术 | 其他 | |
1850~1899年 | 40% | 30% | 10% | 8% | 3.5% | 8.5% |
1902~1904年 | 10.5% | 21% | 24% | 25.5% | 11.3% | 7.7% |
A.国人普遍树立起严谨认真的治学态度 |
B.科举制的废除推动了近代教育的发展 |
C.民族危机加深推动对西学认识的深入 |
D.儒学教育再次得到当时政府大力支持 |
材料下表晚清政府的改革
时间 | 改革 |
鸦片战争后到甲午战争前 | 新设的政治机构和新官职主要有:五口通商大臣、总理各国事务衙门、海关总税务司以及南北洋通商大臣。 |
1898年 | 光绪帝诏令裁撤詹事府、通政司、光禄寺、鸿胪寺、太仆寺、大理寺等衙门,所有各衙一切事宜,并归内阁及六部分办。同时增设农工商总局,设立铁路矿务总局,各省设立商务局。 |
1901—1906年 | 1901年,清廷谕令:“总理衙门著改为外务部,班列六部之前。”1903年成立财务处,统筹全国财政;设练兵处,以统一军制;设商部,兼办农工及铁路事务。1905年设立学部,以统率各省学堂,广育人才。1906年设立税务处,这是外务部、户部合设的机构。 |
1907—1911年 | 清政府设立资政院、责任内阁,以皇族充任责任内阁阁员。 |
——摘编自漆侠主编《救亡图存的近代化改革进程》
(1)根据材料并结合所学知识,说明鸦片战争后到甲午战争前的改革与1901—1906年改革的相似之处。
(2)根据材料并结合所学知识,说明晚清政府改革的积极作用。
时间 | 课程 |
1903年 | 修身、读经讲经、外国语、物理及化学、体操等 |
1913年 | 修身、国文、外国语、理科、体操、缝纫(女子)等 |
1922年 | 公民、国语、算术、卫生、工用艺术、体育等 |
A.中国教育近代化开始起步 | B.殖民地教育特征明显 |
C.课程设置反映时代的变迁 | D.中体西用思想根深蒂固 |
类别 | 法律法规内容 | 数量(部) | 时间(年) |
综合性法规 | 商律、注册 | 7 | 1904~1906 |
行业性法规 | 铁路 | 10 | 1903~1908 |
劝导奖励实业章程 | 奖励公司章程 | 8 | 1905~1910 |
A.法律实施保障了经济的繁荣 | B.经济实现了近代化 |
C.政府重视经济的法治化管理 | D.法律体系不断健全 |
材料 下表所列为清末新政期间军事制度改革的部分举措(据[美]费正清等编《剑桥中国晚清史1800-1911<下册>)整理)
时间 | 举措 |
1901年 | 命令各省改建兵制;取消旧式武举,各省创办武备学堂。 |
1903年 | 设立练兵处为招募和训练斯军的中央机构 |
1904年 | 决定把新军建成三十六镇,为常备军,归练兵处控制;派遣学生到日本士官学校留学,建立军事学堂制度,为新军培养军官。 |
1906年 | 后部与练兵处合并为陆军部,统帅全部陆军。 |
1907年 | 将张之洞和袁世凯调至中央,使他们不再直接统兵。 |
1910年 | 北洋六镇军队全部被置于陆军部直接统驭之下;建立海军处。 |
1911年 | 设军谘府,摄政王以两位弟弟分别为海军大臣和军谘使。 |
(2)根据材料并结合所学知识,简评清末军事制度改革。
材料一五代以来,战乱频仍,官学普遍废弛。 北宋初年,朝廷仍然忙于统一战争,没有余力兴办教育。士子如欲求学问道,多依靠私人教育。下表是据各种地方志统计的各省新建书院数量:
地区 | 数量 | 地区 | 数量 | 地区 | 数量 |
直隶 | 3所 | 江苏 | 4所 | 安徽 | 4所 |
河南 | 5所 | 浙江 | 4所 | 湖北 | 3所 |
陕西 | 1所 | 福建 | 3所 | 湖南 | 8所 |
山西 | 1所 | 江西 | 23所 | 广东 | 4所 |
山东 | 4所 | 安徽 | 4所 | 四川 | 4所 |
——摘编自白新良《中国古代书院发展史》
材料二清末学堂在横向上可分为三种类型:一是普通的大学堂(含分科大学)、高等学堂、中学堂、小学堂;二是优级师范学堂和初级师范学堂;三是专习专科知识的高等学堂、中等学堂和初等出中等学堂。除此之外,还有进士馆、仕学馆和蒙养院等。从纵向上看,可分为五级:初级学堂、中等学堂、高等学堂、大学堂、通儒院。1901年清廷颁行了《学堂选举鼓励章程》,规定凡由学堂考试合格之毕业生,均给予贡生、举人、进士出身奖励。1903 年张之洞等人遵旨重订学堂章程(《奏定学堂章程》),该章程进一步明确了学堂毕业生选官的基本原则。科举被停废后,学堂选官制度遂成为清末选官的“正途”。
——摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析北宋书院发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析清末学堂发展的特点及其影响。
晚清政府的财政收入(单位:百万两白银)
1849年 | 1893年 | 1908年 | |
土地税 | 32.8 | 35.6 | 102.4 |
杂税 | 6.5 | 65.0 | |
盐税 | 5.0 | 15.3 | 45.0 |
国内关税 | 4.7 | 1.1 | 6.7 |
海关 | 14.7 | 32.9 | |
厘金 | 17.1 | 40.0 | |
总计 | 42.5 | 90.3 | 292.0 |
A.推行新政加剧社会矛盾 | B.农耕主导地位不断强化 |
C.政府财政危机彻底解决 | D.出口贸易数量不断增长 |