1 . 晚清时期，法政学堂的学校数、学生数在全国各类专门学堂及高校中居绝对优势。1909年全国法政学堂达47所，学生12282人。对此合理的解释是（     ）

A．清政府对法制建设的重视	B．适应清末新政改革的需要
C．近代西方法治理念的影响	D．晚清救亡图存运动的结果

2 . 随着预备立宪的开展,清政府从财政、司法、军事和人事等方面严重削弱地方督抚的权力,导致地方督抚要求速开国会、速设责任内阁。同时“至局所分设,委绅充任"，在清政府宣布铁路国有政策后,为维护地方利益,更是激起地方士绅的反对。清末地方官制改革的这些措施

A．掀起了救亡图存的文化运动	B．促进了地方政府向职能化方向发展
C．助推了民主革命形势的发展	D．表明中国存在实施宪政的群众基础

3 . 1906年，清政府学部出台《强迫教育章程》规定，全国各地必须广设劝学所；各省城须设蒙学100处，各府州县设40处，村设1处；幼童至7岁须令入学，否则“罪其父兄”。各地以学堂之多少作为劝学官员的功过标准；不认真办理的官员，查实议处。据此可知，该章程

A．有利于促进基础教育的发展	B．意在加强对教育的全面控制
C．改变了奖惩官员的评价标准	D．为实施“新政”奠定了基础

4 . 1906年，清政府宣布"预备仿行宪政”，初步仿行了“利君"“利民”而独“不利百官”之君主立宪政体，还动用政府资源以“开民智”的形式对民众进行宪政、自治及行使民主权力等系统训练，进而达到制衡官僚集团的目的。清政府此举

A．维护了清王朗摇摇欲坠的统治	B．缓和了中央与地方的尖锐矛盾
C．本质上仍是中体西用思想延续	D．有利于近代中国政治体制进步

5 . 戴鞍钢在《新政困局与辛亥革命》中讲到：清末新政不废弃君主专制，幻想通过细枝末节地修补来维护清朝的统治。新政启动后，地方各级官员大多敷衍塞责，应付了事。新政实施的费用由中央向地方摊派，地方官员借机大肆搜刮，民众苦不堪言。材料表明清末新政

A．加强了皇帝个人的独裁统治	B．带有浓厚的专制主义色彩
C．是清政府的一场自救运动	D．为辛亥革命的爆发提供了社会基础

6 . 编练新军是清末新政的重要内容。1905年湖北新军在黄陂募兵，招募的96人中有12个监生，24个秀才；各地新军将领也多由国内武备学堂毕业生、官派留学生充任。由此可知

A．社会风气与价值观念发生变化	B．清政府面临严重的统治危机
C．新式教育加速了社会阶层的流动	D．新军成为民主革命的重要力量

7 . 1907年，清廷外务部根据刘式训上奏的《变通出使事宜章程》做了制度调整：一是将出使大臣变为实官；二是让具有驻外经验并精通外语的人充任出使大臣；三是打破三年任期限制。这一调整

A．揭开清朝近代外交的序幕	B．增强了国民外交自主意识
C．体现了清廷的现代化倾向	D．有效遏制了革命形势发展

8 . 有学者认为，1901年清政府的“新政创造了新的机会来动员学生、知识分子、绅士、商人和其他的城市精英，以及新军中的下级官吏。当辛亥革命到来的时候，他们能够集体行动……”。该学者旨在说明这次“新政”

A．暴露了清政府反动卖国的本质	B．为资产阶级民主革命准备了条件
C．直接导致了清王朝统治的结束	D．为民族工业发展扫清了一些障碍

9 . 就其内容及所产生的实际效果和影响来说，它并没有完全失败，原因有二：一则它的许多内容在民国的历史上得以继续；二则它所产生的实际效果和影响与辛亥革命的方向，最终在很大程度上是一致的，是并行不悖的。它

A．是一次重要的思想启蒙运动	B．推翻了两千多年的封建帝制
C．没有为中国找到真正的出路	D．动摇了封建思想的正统地位

10 . 1899年清政府接到参与海牙保和会邀请时，对是否与会有所顾虑，知悉中国是否入约有自由决定权后，“即派杨儒届时赴会”。1907年在第二次保和会议订公约期间，中国代表向大会声明“中国有不置可否之权”，亦“有随时陈议或请改之权”。这说明晚清政府

A．开始融入到近代国际社会	B．完全抛弃了天朝上国观念
C．具有一定的对外独立意识	D．捍卫国家主权的坚定决心