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解析
| 共计 395 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . “畏天命”、“敬天命”是周人的传统观念,到幽厉时代(前877年-前771年)却出现怀疑、批判上帝权威的思想。《诗经》中“昊天不惠”、“旻天疾威,弗虑弗图”、“浩浩昊天,不骏其德”等怨天、恨天、骂天的言论很多。这种变化
A.表明生产力的高速发展B.受到儒家民本思想的推动
C.源于阶级结构重大变化D.推动神权政治价值观崩解
2022-04-15更新 | 265次组卷 | 5卷引用:河北省石家庄市第二中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
2 . 郭沫若在《中国史稿》一书中指出:“所谓西周的宗法制度,就是用‘大宗’和‘小宗’的层层区别把奴隶主贵族联系起来。周王自称为‘天子’,他既是政治上的共主,又是天下的大宗。”这说明西周政治制度的特点是
A.家国一体B.政教合一C.君主专制D.等级森严
3 . 据《管子·桓公问》的记载,“黄帝立明台之议者,上观于贤也;尧设衢室之问者,下听于人也。”《淮南子·主术训》也有“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木。”的记述。材料表明中国古代早期政治(     
A.蕴含着原始民主因素B.受制于社会舆论导向
C.重视社会道德的构建D.强调君民关系的和谐
2023-03-30更新 | 247次组卷 | 2卷引用:安徽省池州市2023届高三3月统测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 据《左传》记载:鲁庄公三十二年,虢公祭祀神明,请求赐予土地,周内使日“虢必亡矣,虐而听于神”,虢国大臣史嚣也说“虢其亡乎。吾闻之,国将兴,听于民;将亡,听于神。虢多凉德,其何土之能得?”这表明春秋时期
A.神权退出政治舞台B.祭祀活动遭到否定
C.人定胜天思想确立D.民本思想已经出现
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 三代有卜、巫、史等,他们即使神权的掌握者,又是重要的国家官员,权位显赫。这表明夏商、周政治制度的特点之一是
A.按照血缘亲疏来分配政治权力B.形成内外相辅的政治体制
C.实行神权与政权相结合的制度D.国家和宗法制度密切结合
2022-03-15更新 | 484次组卷 | 154卷引用:2014届北京市东城区普通校高三12月联考历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 周代君主与诸卿会商政事,通常在例行的早朝上进行,若有重大疑难政事,君主还往往召集众卿大夫临时集议。朝议者的资格都是由宗法身份和官职所排定,具有很大的稳定性,参议成员的权利不容任意侵犯。周代的朝议
A.具有贵族民主色彩B.表明官僚政治制约君权
C.破坏宗法等级制度D.导致分封制度逐步瓦解
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 周人创造了与各部族均无血缘关系的“天”,并赋予其凌驾于众神之上的绝对权力。周王以“明德”方式承天命,并告诫诸侯如果放纵邪僻,违抗王命,“我则致天之罚”这一举措旨在(       
A.缓和各民族间的矛盾B.加强政治整合能力
C.增强王权的神秘色彩D.维护等级尊卑秩序
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 王国维指出:“周之制度、典礼,乃道德之器械,而尊尊、亲亲、贤贤、男女有别四者之结体也。”“殷人之刑,惟‘寇攘奸充',而周人之刑则并及‘不孝不友'。”据此可知西周
A.推崇以德治国B.刑罚细密严苛
C.等级制度森严D.宗法制度完善
2022-03-15更新 | 261次组卷 | 3卷引用:江西省吉安市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次段考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 下表所示是甲骨文中“天”“帝”“王”三字的写法及释义。据此可推知,商代
甲骨文今文释义
在甲骨文写法中,“天”字下面是个正面的人形,上面是人的头,“天,颠也。颠者,人之顶也”,其本义是“人的头顶”,后引申为万物的主宰
“帝"字在甲骨文中字形像木头架起燃烧的样子,表示祭祀最高天神的痧祭
“王"字在甲骨文中为斧钺之形,当时斧钺是礼器,象征王者的权威

A.天子的权力高度集中B.祭祀对贵族政治影响比较大
C.王权与神权紧密结合D.宗教在社会中扮演重要角色
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 西周时,方国诸侯要定期向中原王朝“贡士”,把有才能的人进献给王朝,贡士合格,其诸侯受奖励,贡士不合格,其诸侯要受到责备、甚至削地的处理。这一制度
A.削弱了地方诸侯的权利B.加强了西周的中央集权
C.有利于加强国家的管理D.为科举制产生奠定基础
2021-03-22更新 | 563次组卷 | 4卷引用:陕西省榆林市府谷县第三中学2022届高三上学期第五次月考历史试题
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