名校
1 . 自武王伐纣代商而兴之后,周人将天命与君主的道德牵系在一起。《尚书》中塑造了两个截然相反的君主形象,即文王的圣王形象和纣王的暴君形象。《周书》中也有成王祭祀上帝,行籍田之礼,亲率百官、农夫播种百谷,共同劳作的记载。这些做法旨在( )
A.加强君主集权 | B.强化祭祀活动 |
C.构建政治认同 | D.推进家国同构 |
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2024-02-28更新
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157次组卷
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10卷引用:青海省西宁市大通县2023届高三二模文综历史试题
青海省西宁市大通县2023届高三二模文综历史试题(已下线)专题01先秦史:“多元一体”的中华文明和血缘为纽带的贵族政治-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(人教版)(已下线)专题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(统编版)湖北省2023届高三高考考前模拟(二)历史试题山东省菏泽市鄄城县第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题陕西省咸阳彩虹学校南校区2024届高三下学期第11次模拟考试暨一轮复习效果检测历史试题甘肃省靖远县第一中学2024届高三3月月考历史考题(已下线)信息必刷卷01 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(湖南专用)2024届陕西省榆林市高三下学期第四次模拟考试(三模)文综试题 -高中历史(已下线)陕西省榆林市2024届高三下学期四模历史试题
2 . 《诗经•商颂》中记载:“实维阿衡,实左右商王”(阿衡:王的监护官),而西周成王时也出现了“周公为师,召公为保,相王室,以尹天下”的现象(师、保均为周官,掌西周军政大权;尹:治理)。材料表明商周时期( )
A.形成了王与诸臣共治天下局面 | B.最高统治权未能实现高度集中 |
C.治国实践孕育着中央集权思想 | D.权力的分配向合理化方向发展 |
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2024-03-02更新
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134次组卷
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2卷引用:河南省中原名校2023届高三上学期期末历史试题
名校
3 . 据记载,商的祖先名契,其母一次与同伴在水边洗浴,偶然见到一只燕子蛋,便取来吃掉,由此怀学生契;周的祖先名弃,在其母在野外偶然踩踏他人的足迹,因而怀孕生弃。但两人之父均不详,不见史册。这种传说反映了( )
A.部落经过母系氏族阶段 | B.封建帝王自我神话王权 |
C.宗法制以母系血缘定亲疏 | D.图腾崇拜始于商周时期 |
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2023-02-09更新
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131次组卷
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3卷引用:江苏省常州市教育学会2023届高三下学期开学考试历史试题
名校
4 . 《礼记》记载:“殷人称神,率民以事神,先鬼而后礼”。周人则提出“天命靡(无)常,惟德是辅”;周公曾说:“民之所欲,天必从之。”和殷商相比,西周的治国理念特点是( )
A.突出人的作用 | B.强化神权色彩 |
C.注重道德治理 | D.依赖血缘纽带 |
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2023-02-08更新
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86次组卷
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17卷引用:湖北荆州市2018届高三年级上学期第一次质量检查历史试题
湖北荆州市2018届高三年级上学期第一次质量检查历史试题湖北省荆州市2018届高三第一次质量检查历史试题四川省成都七中2018届高三上学期一诊模拟考试文综历史试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题辽宁省北票市高级中学2017-2018学年高二下学期英才杯知识竞赛历史试题湖北省孝感高级中学2017-2018学年高二4月适应性测试(4.24)文科综合-历史试题河北省黄骅市黄骅中学2018-2019高二下学期第一次月考历史试卷2020年人教版高三高考(广东)历史一轮课时复习卷:中华文明的奠基与发展—先秦、秦汉2020高考(人民版)历史一轮复习课后达标检测:中国早期政治制度的特点江西省新余市第四中学2020届高三七月检测历史试题湖北省黄岗市浠水实验高中2020届高三八月月考历史试题西藏拉萨市拉萨中学2020届高三第七次月考文综历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度湖北省恩施州建始县第一中学2020-2021学年高二9月月考历史试题湖南省长沙市宁乡市2019届高三11月摸底考试历史试题(已下线)中国古代史核心考点03商和西周-高考历史二轮复习核心考点精炼四川省雅安神州天立高级中学2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题
5 . 甲骨文卜辞中记载“神不歆非类,民不祀非族”;而《诗经·大雅·文王》记载“商之子孙……,其丽不亿……,无念尔祖,修聿阙德……”,即商朝的遗民亦可参与周朝的祭祖。祭祀的这种变化可以说明( )
A.神权王权进一步的结合 | B.华夏共同体的逐渐形成 |
C.分封制强化了地方控制 | D.商周政治制度前后相承 |
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2023-03-16更新
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180次组卷
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2卷引用:湖北省部分重点中学2023届高三3月智学联测历史试题
名校
6 . 据《尚书》记载,周公担心后继的统治者忘记商王朝灭亡的历史教训,“不知天命不易”,要求成王“无淫(沉溺)于观、于逸、于游、于田(田猎),以万民惟正之供”,还告诫群臣子弟,要“知稼穑之艰难”“知小民之依”。这反映出当时( )
A.国人议政的氏族遗风 | B.等级森严的礼乐制度 |
C.敬天保民的治国方针 | D.儒家仁政的民本思想 |
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2023-09-04更新
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343次组卷
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8卷引用:江苏省南通市崇川区等5地2023届高三下学期一模历史试题
名校
7 . 《尚书》记载,“先王有服,恪谨天命……今不承于古,罔知天之断命”。春秋末期,《左传》强调“天生民而树之君,以利之也”,认为“夫民,神之主也,是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴,听于民;将亡,听于神”。这些记载表明,春秋时期( )
A.王权传承方式更动 | B.仁政思想得到践行 |
C.农民社会地位提升 | D.民本意识已经出现 |
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2023-02-08更新
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355次组卷
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4卷引用:广东省2023届高三2月大联考历史试题
名校
8 . 《左传·定公四年》记载康叔被封于殷故地,唐叔被封于夏之故地,周公要求他们分别“启以商政,疆以周索”和“启以夏政,疆以戎索”。据此可知,当时( )
A.诸侯缺乏对王室的向心力 | B.国家治理方式灵活务实 |
C.国家疆域得到了一定拓展 | D.全面推广夏商政治制度 |
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2022-08-05更新
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175次组卷
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5卷引用:河南省信阳市名校联盟2021-2022学年高二4月质量检测历史试题
河南省信阳市名校联盟2021-2022学年高二4月质量检测历史试题(已下线)第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史上学期新授课导学案(选择性必修一:国家制度与社会治理)辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题内蒙古兴安盟乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省白城市通榆县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
9 . 《尚书·洪范》记载周武王问政于箕子(商纣王的叔父),箕子建议他除了“谋及卿士”“谋及卜筮”外,还要“谋及庶人”。武王十分钦佩。这反映了当时( )
A.原始民主传统仍具影响力 |
B.重大事务采取集体决策 |
C.商朝的残余势力仍然强大 |
D.神权政治占据主导地位 |
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2022-07-11更新
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167次组卷
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8卷引用:广东省普通高中2021-2022学年高二下学期新高考联合质量测评摸底调研历史试题
名校
10 . 《左传·襄公十四年》记载:“天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,勿使过度。是故天子有公,诸侯有卿……以相辅佐也。”对这一政治思想的表述正确的是( )
A.君主的权力不是绝对的 | B.体现儒家君民平等共治 |
C.形成贵族分封等级序列 | D.体现法家君主专制思想 |
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2022-09-03更新
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328次组卷
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8卷引用:安徽省皖南八校2023届高三上学期开学考试历史试题