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解析
| 共计 52 道试题
23-24高一上·河北石家庄·期末
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 春秋战国时期,出现了百家争鸣的局面。某一思想家主张清静无为,反对斗争,提倡道法自然,无为而治,与自然和谐相处。该思想家属于(       
A.儒家学派B.道家学派
C.法家学派D.墨家学派
2024-01-30更新 | 44次组卷 | 3卷引用:2024年河南省普通高中学业水平合格性考试历史模拟试卷01
23-24高一上·北京通州·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 春秋战国时期,中国思想文化日益活跃,提出“为政以德”的思想家是(       
A.老子B.孔子C.韩非子D.墨子
2024-01-29更新 | 16次组卷 | 2卷引用:2024年河南省普通高中学业水平合格性考试历史模拟试卷03
23-24高一上·四川巴中·期末
单选题-单题 | 容易(0.94) |
3 . 春秋战国时期,某派思想家强调“任物自然”,要人们遵循客观规律,与一切外物和谐共生,以获得人与自然在整体上的和谐。这一思想流派是(     
A.儒家B.墨家C.法家D.道家
2024-01-23更新 | 116次组卷 | 5卷引用:2024年第二次广东省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷03
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   中国石器时代古人类遗址和文化遗存分布示意图


材料二   


材料三   春秋战国时期的文化转型是以诸子百家的学术文化为载体。诸子百家通过不同的角度、方法和途径对文化进行重建.形成不同的文化转型模式。礼乐文化精神向理性和人(民)本文化精神的转变,是先秦诸子学术文化转型的核心内容。

——摘编自潘俊杰《春秋战国时期的文化转型》


(1)根据材料一、指出图中古人类遗址和文化遗存分布的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出春秋战国时期社会的新现象。
(3)说明材料二与材料三之间的关系,结合所学知识列举先秦人(民)本文化的内容。
2024-01-11更新 | 69次组卷 | 2卷引用:江苏省南通市、盐城市等地部分学校2023-2024学年高二上学期学测模拟考试(小高考模拟)历史试题
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5 . 胡适在论述春秋时期某位思想家时说:“正如长短、高下、前后等。无长便无短,无前便无后,无美便无丑,无善便无恶,无贤便无不肖。”该思想家是(     
A.孔子B.老子C.孟子D.墨子
2024-01-04更新 | 58次组卷 | 2卷引用:江苏省扬州市2023-2024学年高二上学期学业水平合格性模拟(一)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
6 . 孔子主张“有教无类”,弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象,以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载:“翟以为虽不耕织乎,而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期(     
A.儒家倡导人人平等B.劳动教育开始普及
C.墨家重视生产技艺D.平民阶层得到发展
2023-12-02更新 | 2693次组卷 | 21卷引用:2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 《论语·八佾》中有一段话,子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”大意是说,周朝是借鉴于夏礼和殷礼,并在两者的基础上进一步完善,多么丰富完备啊?我遵从周礼。由此可知,孔子(     
A.具有改革精神B.主张恢复周朝礼乐制度
C.反对制度束缚D.注重修正统治者的修养
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 某思想家将天地万物本原归结为抽象的“道”,并指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”。据此可知,该思想家属于(     
A.道家学派B.儒家学派C.法家学派D.墨家学派
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 春秋战国时期创私学、兴教育最有成绩的是孔子,相传他“以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。下列思想中,与这一成绩的取得关系最密切的是(     
A.“道法自然”B.“相生相胜”C.“格物致知”D.“有教无类”
2023-09-09更新 | 504次组卷 | 16卷引用:浙江省普通高中2023年7月学业水平考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 孔子和老子分别是我国儒家学派和道家学派的创始人。他们的思想在我国历史上产生了深远的影响。以下思想与成就中属于老子的是(     
A.认为人性善,提倡“仁政”B.崇尚逍遥自由
C.提出物极必反、柔能克刚D.崇尚自由,提倡“尚贤”
共计 平均难度:一般