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解析
| 共计 53 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
1 . 孔子主张“有教无类”,弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象,以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载:“翟以为虽不耕织乎,而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期(     
A.儒家倡导人人平等B.劳动教育开始普及
C.墨家重视生产技艺D.平民阶层得到发展
2023-12-02更新 | 2939次组卷 | 21卷引用:2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史试题
2 . “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力,战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”,他的观点
A.与甲骨文“王”字的本义一致
B.是“无为而治”的理论依据
C.体现出儒家强调教化的政治理念
D.奠定了宗法制度的思想基础
2018-06-09更新 | 9401次组卷 | 138卷引用:重庆市普通高中2019-2020学年(高二)学业水平合格性模拟考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 孔子说,“君子喻于义,小人喻于利”“不义而富且贵,于我如浮云”。这表明孔子
A.主张严格社会等级B.重视社会道德构建
C.认同社会贫富分化D.反对百姓追求富裕
2019-06-21更新 | 4960次组卷 | 74卷引用:浙江省2023年高二高中学业水平考试模拟(四)历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 春秋战国时期创私学、兴教育最有成绩的是孔子,相传他“以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。下列思想中,与这一成绩的取得关系最密切的是(     
A.“道法自然”B.“相生相胜”C.“格物致知”D.“有教无类”
2023-09-09更新 | 523次组卷 | 16卷引用:浙江省普通高中2023年7月学业水平考试历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
真题 名校
7 . 春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法
A.打破了贵族垄断教育的特权
B.瓦解了宗法分封制度
C.动摇了周王室的统治基础
D.适应了诸侯争霸战争的需要
2016-11-27更新 | 4436次组卷 | 115卷引用:江苏省阜宁县实验高级中学2021-2022学年高二上学期学业水平合格性考试仿真模拟(四)历史试题
9 . 孔子认为教育不分高低贵贱,在办学中,他打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面。这体现他的教育思想是 (     
A.仁者爱人B.克己复礼C.有教无类D.为政以德
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 孔子认为:“夫政者,正也。凡上者,民之表也,表正,则何物不正?”据此可知,孔子(     
A.维护儒家思想的正统地位B.强调统治者应加强道德修养
C.宣扬君臣平等的民主思想D.对礼崩乐坏的现状深怀忧虑
2023-05-22更新 | 443次组卷 | 8卷引用:湖北省普通高中2023年高一学业水平合格考模拟历史试题(一)
共计 平均难度:一般