名校
1 . 阅读材料,回答问题。
解读材料,自拟一个与中国古代“大一统”国家治理相关的论题,并结合所学知识进行论证。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表达清晰)
大一统是我国历史上国家治理的突出特征,它既指在治理实践中形成的重视和尊重一体、统合的治理制度体系,也指政治观、民族观与天下观。
“要在中央”、国家统一、郡县体制是我国古代大一统国家治理理念和治理体系的三大要素。“要在中央”是其基本形式,国家统一是大一统中央集权国家治理体系的基础,郡县体制是中央集权治理体系的行政区划基础。
统一的中央集权治理体系,符合我国疆域辽阔、人口众多、民族复杂的实际,为维护多民族国家统一、开展大规模公共工程建设、促进各地经济文化交流与民族融合、自然生态环境保护等提供了有利条件,认为不仅发挥出政治功能,也发挥出经济、社会与文化功能。
——摘编自卜宪群《“大一统”和“民惟邦本”——我国历史上的国家治理》
解读材料,自拟一个与中国古代“大一统”国家治理相关的论题,并结合所学知识进行论证。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表达清晰)
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2023-02-10更新
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283次组卷
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9卷引用:云南省宣威市第三中学2023-2024学年高二上学期第四次月考历史试题
名校
2 . 郡县制几乎盛行于中国整个封建时代,据《史记》记载:“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治”。对此制度解读不正确的是
A.从根本上消除了地方与中央的对立 |
B.秦代陆续出现郡、县等新的地方行政区划 |
C.战国时期开始出现中央集权的政治制度 |
D.郡是直属于中央的地方行政区划 |
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2021-04-23更新
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623次组卷
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10卷引用:云南省玉溪市通海县第三中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
云南省玉溪市通海县第三中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题云南省玉溪第三中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二9月月考历史试题江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高二10月月考历史试题浙江省台州市2021届高三4月选考科目质量评估历史试题西藏拉萨市拉萨中学2021届高三第八次月考文综历史试题黑龙江省绥化市青冈县第一中学2022届高三上学期开学考试历史试题西藏拉萨市第二高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题(B卷)(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)(已下线)专题02 秦汉和魏晋南北朝时期(选择题汇编)-【好题汇编】3年(2022-2024)高考1年模拟历史真题分类汇编(浙江专用)