1 . 印章、印蜕(印章钤印在纸上的图样)、印面,呈现在方寸之间,展现了天下事。阅读材料,回答问题。
根据材料并结合所学,任选一枚印章多角度解读材料。(要求:观点明确,任选一枚印章进行阐述,史论结合,逻辑清晰。)
秦:宜阳津印 | 西晋:颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印 |
铜印,秦代管理宜阳县渡口官员的官印。印文小篆宜阳,旧韩地名,秦时设县 | 驼钮金印。呈现典型的晋代官印文字风格。魏晋时期颁少数民族官印大致有几个特点:一是首字多有“魏”或“晋”字,以表明至高无上的权威;二是官印中多有族名;三是赐给归附投降的少数民族首领多有“归义”字样;四是印钮多为驼钮。 |
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2023-10-06更新
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96次组卷
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3卷引用:云南省昆明市第三中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
名校
2 . 阅读材料,回答问题。
解读材料,自拟一个与中国古代“大一统”国家治理相关的论题,并结合所学知识进行论证。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表达清晰)
大一统是我国历史上国家治理的突出特征,它既指在治理实践中形成的重视和尊重一体、统合的治理制度体系,也指政治观、民族观与天下观。
“要在中央”、国家统一、郡县体制是我国古代大一统国家治理理念和治理体系的三大要素。“要在中央”是其基本形式,国家统一是大一统中央集权国家治理体系的基础,郡县体制是中央集权治理体系的行政区划基础。
统一的中央集权治理体系,符合我国疆域辽阔、人口众多、民族复杂的实际,为维护多民族国家统一、开展大规模公共工程建设、促进各地经济文化交流与民族融合、自然生态环境保护等提供了有利条件,认为不仅发挥出政治功能,也发挥出经济、社会与文化功能。
——摘编自卜宪群《“大一统”和“民惟邦本”——我国历史上的国家治理》
解读材料,自拟一个与中国古代“大一统”国家治理相关的论题,并结合所学知识进行论证。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表达清晰)
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2023-02-10更新
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270次组卷
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9卷引用:云南省宣威市第三中学2023-2024学年高二上学期第四次月考历史试题
名校
3 . 郡县制几乎盛行于中国整个封建时代,据《史记》记载:“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治”。对此制度解读不正确的是
A.从根本上消除了地方与中央的对立 |
B.秦代陆续出现郡、县等新的地方行政区划 |
C.战国时期开始出现中央集权的政治制度 |
D.郡是直属于中央的地方行政区划 |
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2021-04-23更新
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609次组卷
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9卷引用:云南省玉溪市通海县第三中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题
云南省玉溪市通海县第三中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题云南省玉溪第三中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二9月月考历史试题浙江省台州市2021届高三4月选考科目质量评估历史试题西藏拉萨市拉萨中学2021届高三第八次月考文综历史试题黑龙江省绥化市青冈县第一中学2022届高三上学期开学考试历史试题西藏拉萨市第二高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题(B卷)(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
名校
4 . 对于封建时代的历史循环变迁,史学家们常常用一个成语加以描述,便是“换汤不换药”。对“换汤不换药”解读正确的是
A.“汤”是指官僚政治体系扭曲混乱 | B.体现君主专制统治效能空前提高 |
C.“药”是指专制主义中央集权统治 | D.清代对宰相制度得以变相的恢复 |
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2020-12-16更新
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353次组卷
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7卷引用:云南省昭通市绥江县第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
5 . 以下是我国古代三个不同时期的“中央机构示意图”。对以下三幅图的解读不正确的是( )
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A.三幅图呈现的都是中央官制 | B.目的都是为加强中央对地方的管理 |
C.图1至图3呈现皇权不断加强的趋势 | D.图3反映的是宋代的中央官制 |
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2020-05-14更新
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77次组卷
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5卷引用:云南省文山州砚山县第三高级中学2020-2021学年高一12月月考历史试题