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解析
| 共计 49 道试题
1 . 从秦朝开始并长期实行的郡县制下的地方官员,是朝廷派遣下来的专业化、职业化的“命官”,只能行使君主授予的有限管理权,君主的意志通过各级政府官员渗透到全国的每一个角落。这揭示出郡县制(       
A.有利于实现地方的自主发展B.扩大了中央政府的统治范围
C.解决了中央与地方间的矛盾D.体现出君主集权扩张的本性
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . 一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(     
A.中央集权B.神权与王权相结合C.独断性和随意性D.皇权至上,皇帝独尊
2023-11-27更新 | 151次组卷 | 329卷引用:内蒙古乌兰察布市北京八中乌兰察布分校2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙、礼仪和教化,郎中令掌宫廷警卫,少府管皇家财政及 官府手工业,宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是(     
A.职分细化,各负其责B.化国为家,君权至上
C.选贤举能,唯才是用D.官员众多,政务繁杂
2023-10-17更新 | 291次组卷 | 297卷引用:内蒙古乌兰察布市北京八中乌兰察布分校2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,秦“虽死犹存”主要是指(     
A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度
C.建立君主专制中央集权制度D.建立三公九卿制度
2023-05-18更新 | 391次组卷 | 229卷引用:内蒙古呼和浩特市土默特左旗第三中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
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6 . 司马迁在《史记·秦始皇本纪》中记载:“自今以来……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”材料中所包含的政治制度是(     
A.皇权专制与分封制B.世袭制与集权制
C.皇帝制度与世袭制D.宗法制与郡县制
2022-10-25更新 | 755次组卷 | 63卷引用:内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗2021-2022学年高二上学期期末复习模拟(一)历史试题
7 . 据《史记·平津侯主父列传》载:“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是(     
A.使人民脱离了诸侯国的统治B.为我国长期统一奠定了基础
C.建立了第一个统一的多民族国家D.使人民从事生产有了安定的环境
2022-10-22更新 | 309次组卷 | 35卷引用:内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 某博物馆收藏了一块砖,此砖正面以凸线划分为12个方格,每格内有一阳文秦篆,砖文写有“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人”,该砖经学者推测为秦朝文物。该文物印证了秦朝(  )
A.疆土辽阔,臣民众多B.国家统一,皇帝集权
C.社会稳定,人民富裕D.法律严苛,覆盖全国
2022-10-14更新 | 132次组卷 | 18卷引用:内蒙古乌兰察布市北京八中乌兰察布分校2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 秦汉以后,随着郡县制取代分封制,除帝王继统仍由皇族血缘确定之外,各级权力机构官员的任用主要是通过体现“尚贤”原则的各种选拔制度,而不是体现“亲亲”原则的皇族血缘纽带。这种转变(     
A.表明封建专制皇权日益衰弱B.意味着宗法制影响的消除
C.说明政权与族权进一步分离D.是科举制推行的必然结果
2022-10-13更新 | 181次组卷 | 44卷引用:内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 秦统一六国后,北击匈奴,南统岭南,把“西南夷”纳入版图。这些举措(     
A.标志着中央集权制度开始建立B.实现了秦朝在全国范围的长久治安
C.违背人民意愿加速秦朝的灭亡D.推动了中华民族多元一体格局形成
2022-09-27更新 | 281次组卷 | 31卷引用:内蒙古鄂尔多斯市第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史(理)试题
共计 平均难度:一般