1 . 秦始皇“焚书坑儒”摧残了先秦文化,钳制了思想。他的这一作为主要是对
A.儒学的独尊地位 | B.主张分封的思想 |
C.妄议朝政的儒生 | D.企图判乱的六国旧贵族 |
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2021-11-01更新
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67次组卷
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2卷引用:青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史(理)试题
2 . 史载,秦代诸多大事,如更名号,议帝号,设郡县等,都是由以丞相为首的高级官僚机构参与朝议决定的。这说明,在秦朝
A.至高无上的皇权已受到威胁 |
B.行政中枢的运作不受皇权的干预 |
C.重大事件皆由丞相参与决议 |
D.丞相是皇权之下各种事务的总领 |
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2021-07-25更新
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142次组卷
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4卷引用:青海省西宁市大通县2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
名校
3 . 秦灭六国,诸夏为一,秦始皇接受了邹衍的“大九州”理论,欲把边疆之土与四境夷狄尽数吸纳到帝国的政治结构之内。秦始皇的这一构想
A.有利于中原农耕文明的拓展 | B.为秦国建立大一统王朝奠定了基础 |
C.反映了华夷观的形成与发展 | D.推动了儒、法思想的相互融合 |
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2021-05-03更新
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1286次组卷
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13卷引用:青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古锡林郭勒盟2021届高三二模文综历史试题(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-专题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练(统编版)-第3课秦统一多民族封建国家的建立2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案(统编版)-第3课秦统一多民族封建国家的建立四川省成都市第七中学2022届高三9月月考文综历史试题福建省南平市高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)(已下线)第3课秦统一多民族封建国家的建立-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题江苏省苏州市常熟中学2023-2024学年高一10月月考历史试题海南省观澜湖双优实验学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题