史料 | 出处 |
“非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。” | 《史记·秦始皇本纪》 |
“始皇置酒咸阳宫,博士七十人前为寿。” | 《史记·秦始皇本纪》 |
“居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭,收其货宝妇女而东。” | 《史记·项羽本纪》 |
A.焚书事件并未造成严重后果 | B.秦始皇并未下令焚烧书籍 |
C.秦末战争可能加剧文献损毁 | D.焚书事件造成了文化断层 |
A.秦朝疆域辽阔 | B.秦朝统一货币 |
C.秦朝统一文字 | D.秦朝统一度量衡 |
材料一 王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里……
材料二 嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料三 (汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议,又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。
——改编自任世江:《高中历史必修课程专题解析》
(1)材料一反映了西周时期的哪种制度?并结合所学知识分析这一制度产生的作用?
(2)依据材料二,概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响?
(3)根据材料三并结合所学知识,列举汉武帝提升儒学地位的措施,并简述这些措施对中国“统一多民族封建国家”局面的影响。
“今国家尽制郡邑,连置守宰,其不可变也固矣。”(柳宗元《封建论》)
“封建之废,非一日之故也,虽圣人起,亦将变而为郡县。”(顾炎武《郡县论》)
“郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之。势之所趋,岂非理而能然哉?”(王夫之《读通鉴论·秦始皇》)
根据材料,提炼一个观点,以“郡县制”为主题,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰)
A.通过严刑峻法管理官员 | B.形式主义降低行政效率 |
C.国家行政管理日益规范 | D.中央直接管辖各级官员 |
A.匈奴造成的边患问题 | B.经济重心的逐步南移 |
C.强大的国家组织能力 | D.对民族地区控制加强 |
言论 | 作者 | 出处 |
明法度、定律令,皆以始皇起 | 司马迁 | 《史记·李斯列传》 |
秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也……然而公天下之端自始皇 | 柳宗元 | 《封建论》 |
三代至秦,浑沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利,史称其“得圣人之威” | 张居正 | 《杂著·三代至秦》 |
A.秦国奠定霸业 | B.始皇个人品行 | C.秦朝速亡原因 | D.秦国制度创新 |
A.使人民脱离了各诸侯国的统治 | B.奠定了封建社会政治制度的基本格局 |
C.建立了第一个统一的多民族国家 | D.使人民生产生活有了安定的社会环境 |
A.秦王朝对地方监察实现长治久安 | B.察举选官制度出现和逐步推行 |
C.宗法关系意识逐渐淡出中国社会 | D.中国政治文化大一统格局的形成 |
A.重视教化地方百姓 | B.实行外法内儒政策 |
C.地方机构分权制衡 | D.基层官吏奉公守法 |