1 . 在古代漫长的封建史中，有一些英明的君主，其执政时期，将国家建设成了一个清明、富裕、安定的国家，历史学家们根据不同的情况，将这些君王统治下的繁荣的社会冠上了治世、盛世等名号，下列的盛世、治世与其出现的背景匹配正确的是（     ）

A	东汉初年统治者加强集权、发展生产，社会出现繁荣景象	光武中兴
B	唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏	开元盛世
C	元世祖推行中原传统政治制度，兴建大都	大定之治
D	康熙、顺治、乾隆在位期间，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓	康乾盛世

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一：在公元前6世纪至公元前3世纪之间，关于经济问题的广泛讨论，成为当时“百家争鸣”的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。

——摘编自韦政通《中国思想史》等

材料二：先秦之时，政府对经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买，在一定程度上增加了人民负担。公元前81年，昭帝诏有司问郡国所举贤良、文学，皆对“愿罢盐、铁、酒榷、均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。

——摘编自《中国经济史》

(1)根据材料一、材料二，指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。

3 . 建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（     ）

A．统一文字

B．焚书坑儒

C．尊崇儒术

D．张骞通西域

5 . 西汉后期丞相的出身如下表，据此可知，当时（     ）

	丞相(人数)	外戚宗室	掾史文吏	经学之士
昭帝朝	3
宣帝朝	5		★★★★	★
元帝朝	2
成帝朝	5
哀帝朝	5

A．察举选官制度的完善	B．世家大族的逐渐兴起
C．儒学影响力逐渐增强	D．专制皇权的不断强化

6 . 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是（     ）

A．采取“与民休息”的政策	B．罢黜百家，尊崇儒术
C．颁布推恩令，削弱王侯势力	D．设立中朝，牵制外朝

7 . 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是（     ）

A．恩泽诸侯贵族

B．增加国家税收

C．实现民族交融

D．削弱王国势力

8 . 如图是儒家思想在古代中国发展示意图，下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析正确的是（     ）

A．a是战国时期，儒家思想不受重视	B．b是两汉时期，儒家思想成为主流
C．c是唐朝时期，佛道思想成为主流	D．d是明清时期，儒家思想渐趋没落

9 . 张骞出使西域后，汉朝招募了大批商人到西域各国经商，在沿线设置关卡征税，并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的袭扰。这些举措（       ）

A．旨在攫取西域经济利益	B．是汉朝抑商政策的延伸
C．有利于丝路的繁荣有序	D．将西域纳入了郡国体制

10 . 汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏书不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文十，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（     ）

A．削弱王国势力，加强中央集权	B．制衡丞相势力，强化君主专制
C．重用儒家学者，提高儒学地位	D．任用外戚权臣，削弱宦官权力