1 . 东汉后期，成千上万的学生聚集于太学，儒生遍布于社会。“执法不挠、诛举邪臣”的李膺成为士人交往的核心。士人和正直官员不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。当李膺被诬为“党人”而被罢免归乡时，“天下士大夫皆高尚其道，而污秽朝廷”。上述材料反映的政治斗争出现的原因是（     ）

A．儒学成为官方正统思想	B．宦官专权导致政治黑暗
C．绿林起义动摇汉朝统治	D．中正官评定士人的品状

2 . 如表史载先秦至隋代黄河决溢改道基本情况表，据如表推断，导致这些变化的主要因素是（     ）

时代	基本情况
先秦、秦	决溢改道的记载很少
西汉	决溢达十次之多，其中五次都导致了改道
东汉	决溢一次。前期河患严重，王景治黄后河患减轻
魏晋—隋	长期安流，三百多年只有三次决溢

A．治河官员的贤愚

B．历史记述的疏密

C．农耕区域的伸缩

D．封建王朝的盛衰

3 . 如图为“周公辅成王”画像砖。此类画像砖在东汉以后才大量出现，周公个人的形象不再是先秦、西汉人心目中“践祚当国”、大权独揽的摄政王，而是一位承受先王托孤之重、率领群臣一心扶保幼主的忠厚长者。促成这一变化的是（     ）

A．正统思想的确立

B．政治形势的需要

C．抑制王侯的诉求

D．社会风俗的变迁

4 . 东汉永元四年，宦官郑众帮助和帝铲除窦氏权贵集团.因功受封，迁大长秋（官名），后又封侯，“于是中官（宦官）始盛焉”。这印证了（     ）

A．专制制度的特性

B．士族势力的强大

C．中央集权的加强

D．选官制度的弊端

5 . 下表为汉光武帝时期经济发展的部分情况。表中信息反映的是，东汉（     ）

马援为陇西太守时“开导水田， 劝以耕牧， 郡中乐业”

渔阳太守张堪在狐双(今北京)“开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富”

杜诗任南阳太守时，大力修治境内陂池，开垦荒地

任延为武威太守时“乃为置水官吏，修理沟渠， 皆蒙其利”

A．冶铁技术进步助力农业丰收	B．官府推动农田水利事业发展
C．稻作技术在北方农业区普及	D．河西四郡大力发展水利灌溉

6 . 研究发现，东汉时期“灾异”的出现显著增加了三公遭到贬职、下狱、甚至被杀的概率，特别是当日食和地震出现时，三公的平均任期显著缩短。这反映了东汉时期（       ）

A．儒学的正统地位得到巩固	B．灾异责任的划分更为细致
C．天人感应说的初衷被异化	D．传统文化影响中外朝运行

7 . 据不完全统计，从汉安帝永初三年（109年）至汉灵帝熹平元年（172年）中小规模农民暴动多达43次。特别在桓帝时期，几乎年年都有暴动。当时有民谣唱道：“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，小民从来不可轻。”这反映出东汉中后期（     ）

A．地方豪强的膨胀

B．礼乐制度的崩塌

C．社会矛盾的尖锐

D．宦官势力的腐败

8 . 就汉代儒学来看，西汉以经世致用为宗旨，希望开创大同世界；东汉完全以考证训诂为学问，对一两个字眼可以有繁琐的考订。这一变化（       ）

A．巩固了儒学的正统地位	B．反映出东汉政治统治的腐朽
C．丰富了儒学的思想内涵	D．折射出社会发展活力的衰退

9 . “冬无雪”是反映暖冬或气候干旱的典型现象。下表是“冬无雪”的相关记载情况。

时间	记载情况	解读
先秦至西汉中前期	较为罕见	部分学者将“冬无雪”记载情况视为汉唐气候变迁的重要证据。但实际上，“冬无雪”记载的变化还与多种要素相关。有学者指出，西汉后期，冬麦推广；天人感应思想下，“冬无雪”沦为灾异天谴的外在形式，被赋予更多的政治意蕴；史书记录灾异功能强化等均影响“冬无雪”的记载
西汉后期	逐渐出现
唐代	相对较多

关于“冬无雪”的记载情况，以下说法正确的是（       ）

A．因年代久远而无法还原真相	B．说明历史解释就是否定传统
C．具有十分强烈的主观性色彩	D．多元研究视角拓展历史认识

10 . [历史——选修4：中外历史人物评说]

材料   马援少有大志，常对宾客说“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮”、他是闻名于世的“光武中兴”名将，建武八年（32年），马援协助光武帝消灭隗嚣势力、平定了凉州。建武十一年（35年），马援被任命为陇西太守、剿灭羌敌、治理地方、修筑城池、开导水利、发展农牧，使得郡中百姓安居乐业，六年后、因政绩卓著，马援被征召入朝、担任虎贲中郎将，建议重铸五铢钱，“天下赖其便”，建武十八年（42年），马援率军平息二征叛乱，平定西南边境、并参照汉代法律、对越律进行整理，修正了越律与汉律矛盾的地方、以约束交趾人、匈奴、乌桓尚扰北边，马援请求击之、最后死于平定五溪蛮的前线。汉章帝继位后、亲写金匾“马革裹尸”派人送到马家、并以此为军歌，在汉军出征前唱咏、在马援战斗过的地方、人们念其功德、把马援奉为大神、多修庙建祠以祭祀、

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料，归纳马援的主要功绩。
(2)根据材料并结合所学知识，指出马援身上的哪些精神使他受到后世的敬仰。