2 . 把握历史时段特征是历史学科的必备能力之一。三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是

A．繁荣开放的社会风貌	B．政权分裂与文化停滞
C．民族交融与区域开发	D．中外交流与经济繁荣

3 . 下面是古代某时期北方形势图。该图主要反映出

A．汉朝北部边疆形势危急	B．魏晋时期少数民族大量内迁
C．西晋统一全国时机成熟	D．东晋十六国民族纷争的形势

4 . 下表反映了中国古代某-历史时段的朝代更迭，对该时段典型特征表述不正确的是

220年	263年	266年	280年	316年	317年	4世纪下	420年	439年
曹丕 建魏	曹魏 灭蜀	司马炎 建立晋	西晋 灭吴	匈奴 灭晋	司马睿 建东晋	氐族 统一北方	南朝 开始	北魏 统一北方

A．战火不断，文化枯竭	B．政权更迭，民族交融
C．北方动荡，南方开发	D．四分五裂，局部统一

5 . 魏晋时期的知识分子不仅思想活跃，行为也展现出一种自信、风流潇洒、不滞于物、不拘礼节、 特立独行、清静无为的特点。他们还颇喜雅集，谈论自然之美和一些玄之又玄的话题,对当时 政权分立、民族纷争的现实似乎毫不关心。这一现象从侧面反映出当时

A．道家思想得到复兴	B．士族政治僵化腐朽
C．佛教实现了中国化	D．儒学丧失主流地位

6 . 有学者指出，纵观中华民族的发展史，不难看出这样一条轨迹：先秦时期的民族交融，促成了中华民族历史上第一个新型统一帝国的出现。魏晋南北朝的民族交融，带来了中华民族的第二次大统一和大发展的高潮。对此理解正确的是

A．先秦和魏晋南北朝时期社会动荡	B．中国历史有两次分裂与统一
C．民族交融为统一和繁荣奠定基础	D．隋唐是中国历史发展的顶峰

7 . 三国两晋南北朝时期，我国社会历史发展呈现出的特点是

A．中华文明起源	B．封建社会初步形成
C．大一统局面形成	D．政权分裂和民族交融

8 . “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是(　　 )

A．刘备

B．孙权

C．诸葛亮

D．曹操

9 . 制作年代尺是历史学习的重要方法。下面年代尺空白处应填写

A．三国鼎立

B．西晋统一

C．淝水之战

D．刘裕建宋

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域，各民族纷纷建立自己的政权。他们彼此征战，部族人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮。

材料二   帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服……时魏之势虽极盛，然剽悍勇武之风，渐次消灭……华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见。

——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理

材料三   拓跋魏自北鄙之平城，迁都洛阳，兴学校，作均田，崇儒术，弃胡俗，而一切改从汉制，实为魏之极盛时代……诸族遂大受汉族之同化……国中一切制度文物，亦无一不仿南朝。至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大。

——摘自1913年《共和国教科书·本国史：上卷》和1928年《初中本国史》

（1）依据材料一结合所学知识，指出江南经济得到发展的主要原因。
（2）据材料二、三，归纳孝文帝改革的主要内容。
（3）简要指出材料二、三，对孝文帝改革评价的不同。说出你对孝文帝改革的看法