1 . 如图反映的社会状况出现于

A．西汉

B．西晋

C．唐朝

D．北宋

2 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中①②③对应的朝代是

中国古代朝代更替示意图（局部）

A．商朝、秦朝、三国

B．隋朝、唐朝、元朝

C．商朝、唐朝、明朝

D．秦朝、唐朝、十六国

3 . 三国与西晋
（1）三国鼎立：从公元220年到229年，魏、蜀、吴三国相继建立，____局面形成。
（2）西晋建立：266年，由____建立；280年，西晋灭吴，完成统一。
（3）西晋的灭亡：316年，西晋为内迁____贵族所灭。

5 . 魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期，由于长期的封建割据和连绵不断的战争，给中国社会带来深远影响。对此说法正确的是

A．魏蜀吴三国当中最先灭亡的是吴国

B．十六国都是由少数民族建立的政权

C．“六朝”政权都被少数民族所左右

D．西晋政权在灭亡吴国以后实现统一

6 . 西晋的建立与统一：266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称____。司马炎即____。280年，西晋灭____，完成统一。

7 . 学习历史应该在梳理史实的基础上把握历史发展的基本线索。运用所学知识，回答问题。
（1）朝代的更迭蕴藏着重要的史实。观察下面《三国两晋南北朝知识结构图》，在下面A和B的横线上填写出正确的朝代，并写出魏的建立者以及吴、蜀的都城。

A.        B.        魏的建立者：        ；吴的都城： ；蜀的都城：        。
（2）顺应时势的改革往往伴随着朝代的更迭而产生。阅读下列材料回答问题：

材料一、二中的“高祖”“魏主”是谁？根据材料   并结合所学知识，概括其改革的主要措施。
（3）特定历史背景下历史事件的影响也是重要的史实。阅读下列材料回答问题

材料三   “自晋宋以来，号洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛（礼仪兴盛），人物殷富（人才济济，物产丰富）。

材料四：

材料三   是一位南朝官员在北方的所见所感，材料四   中三幅图画所显示的原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时引入内地。

请根据材料三   四分析材料二中“魏主”改革的主要影响。
（4）史实的梳理有利于把握历史发展的基本线索。综上所述，请概括魏晋南北朝的时代特征。

8 . 下列对三国两晋南北朝时期历史基本特征的表述最准确的是

A．群雄并起与国家分裂	B．经济发展与科技进步
C．民族交往与民族交融	D．政权分立与民族交融

9 . 该图是三国鼎立形势图，其中魏国所辖地区是

A．①

B．②

C．③

D．④

10 . 李白有诗云：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”诗中“吴宫”位于图中

A．建业

B．洛阳

C．成都

D．荆州