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解析
| 共计 81 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |

1 . 三国时期,吴国定都建业,即今天的(     

A.南京B.洛阳C.成都D.开封
2024-04-01更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2023年广东省第二次普通高中学业水平合格性考试题历史试题

2 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是(     

A.经济重心南移B.农业生产恢复C.民族交融加强D.社会分工扩大
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 史书记载,晋武帝司马炎共有26个儿子,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”最终,晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选立太子是根据(     
A.世袭制的父死子继原则B.禅让制的尚贤原则
C.君主制的集权独裁原则D.宗法制的嫡长子继承制
2024-03-03更新 | 121次组卷 | 51卷引用:广东省2023届高考第三轮冲刺复习卷三历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 先秦以来的观念认为,华夏居于中原,是天下的主导,夷狄处于边缘,为华夏的从属。十六国以来,北方少数民族入主中原后通常以“中国”“华夏”自居,将东晋斥为“南裔(夷)”。与此同时,南方政权通过礼制改革,逐步树立“建康”为天下中心的观念,修订了“中国”的地理坐标,以南朝为“中国”。这些现象有利于(     
A.确立儒家思想的主流地位B.推动南北经济文化的交流
C.奠定统一的社会心理基础D.消除不同民族之间的差异
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5 . 曹操通过赤壁之战大败袁绍,进而统一了北方。(     )
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 三国时期,各国统治者都力图打破当时的均衡局面,这表明(     
A.当时各方力量正在剑拔弩张B.各国内部混乱,无法完成统一
C.统一仍是当时历史发展的趋势D.统治者竭力维护割据局面
2024-01-04更新 | 34次组卷 | 1卷引用:广东省东莞市电子商贸学校2022-2023学年高一上学期期末检测《中国历史》A卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 陈寅恪在《李唐氏族推测之后记》一文中提及到:李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。其意在说明(     
A.魏晋北民南迁促进经济繁荣B.北魏改革促进“以夷变夏”
C.南北朝民族交融为隋唐盛世奠基D.魏晋时期佛道儒相互影响
2023-12-27更新 | 126次组卷 | 1卷引用:广东省惠州一中实验学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 孙吴政权实行的“兵业”屯田制,让士兵一面打仗,一面从事农业生产;同时又把山越等少数民族从山林中迁出,使其依附于将领和大官僚地主,以强行开发土地。这些举措(       
A.推动了古代经济重心的南移B.改变了江南农业落后的局面
C.加速了南北商业贸易的流通D.提高了南方农耕经济的水平
9 . 作为史学基本属性之一的时序性是时空观念的重要组成部分。图1中①②③处对应的朝代是(       

A.东汉、新朝、唐朝B.东汉、西晋、唐朝C.西汉、隋朝、唐朝D.东汉、西晋、隋朝
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一   三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟, 田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。

材料二   魏晋以来, 内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。

材料三 三国鼎立时期,魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大交融。

(1)根据材料一, 指出“大批北方民众纷纷渡江南下, 形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么?   
(2)根据材料二,概括魏晋时期的社会现象。
(3)根据材料三,概括三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
2023-11-30更新 | 55次组卷 | 26卷引用:广东省2023届高考第三轮冲刺复习卷三历史试题
共计 平均难度:一般