十六国与北朝练习题及答案-甘肃高中历史-第6页-组卷网

材料分析题 | 较易(0.85) |

名校

1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书·咸阳王禧传》曾记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。

——摘编自左颖《北魏孝文帝民族政策研究》

材料二唐太宗对少数民族的基本态度是“降则抚之，叛则讨之”，也就是各少数民族只要不公开与唐对抗，就对其实行羁縻政策。反之，侵扰内地或对唐有严重威胁者，就用武力解决。唐太宗还举汉武帝的例子说：“汉武帝穷兵三十余年，疲敞中国，所获无几；岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎!”尽管这是唐太宗的自我欣赏，但它所反映的事实大体不错。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括北魏孝文帝民族政策的目的以及为此采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，以具体史实说明唐太宗民族政策中“抚之”“讨之”的表现。

2022-07-10更新 | 200次组卷 | 13卷引用：甘肃省武威市天祝藏族自治县2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

21-22高一上·浙江绍兴·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

十六国与北魏的建立

名校

2 . 十六国时期是中国历史上的一段大分裂时期，这个说法源出于北魏史学家崔鸿所撰的《十六国春秋》：“五凉、四燕、三秦、二赵，并成、夏为十六。”下列关于十六国时期的叙述正确的是

A．专指北方出现的十六个政权	B．都是少数民族政权的更迭
C．形成与南方政权南朝的对峙	D．结束于北魏统一北方之时

2022-01-27更新 | 207次组卷 | 9卷引用：甘肃省临夏州广河中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

20-21高一上·安徽亳州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . 孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活，推行均田制，采用汉族农耕经济。这反映孝文帝（）

A．推行汉化

B．刚愎自用

C．数典忘祖

D．蕃汉分治

2022-10-17更新 | 194次组卷 | 25卷引用：甘肃省临夏州临夏县中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题（A卷）

相似题纠错收藏详情加入试卷

23-24高一上·福建福州·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北朝的统治和政权更迭

名校

4 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主要特征是（）

A．繁荣开放的社会风貌	B．政权分裂与文化停滞
C．中外交流与经济发展	D．民族交融与区域开发

2023-12-16更新 | 78次组卷 | 3卷引用：甘肃省庆阳市第二中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

23-24高二上·吉林·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

5 . 《魏书》载：“其穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓，皆太祖已降，勋著当世，位尽王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥（杂）官，一同四姓（范阳卢氏、清河崔氏、荥阳郑氏、太原王氏）。”由此可见，孝文帝改革（）

A．平息了各民族之间的矛盾	B．借助宗法观念整顿社会风俗
C．清除了封建政治统治祸根	D．参照门阀制度吸取政治经验