名校
1 . 钱穆先生在多种论著中谈到“北朝胜于南朝”：“(北朝)到底很快便建立起一个统一政府来。而且这一个政府，又不久便创设了许多极合传统理想的新制度……将来全都为隋唐政府所效法与承袭”。据此可知，钱穆意在说明（ ）
| A．北朝制度明显优于南朝 | B．民族交融趋势的凸显 |
| C．皇权与世族相互依赖 | D．制度创新和继承促进隋唐繁荣 |
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2023-01-13更新
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166次组卷
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4卷引用：河北省邢台市第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
2 . 5世纪后期，北魏孝文帝采取迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等改革措施，大力推进民族交融。这些措施（ ）
| A．不利于保护本民族文化遗产 | B．为三国鼎立形成奠定了基础 |
| C．顺应了北方民族交融的趋势 | D．结束了我国数百年分裂局面 |
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名校
3 . 十六国前期诸少数民族政权的统治者，大多数都有意地学习中原文化和典章制度，尤以汉、前燕、前秦为最。与此相联系，他们在治国方面也顺应魏晋以来的潮流，尽可能争取汉族士族的合作。这些做法（ ）
| A．顺应了北方民族交融的历史趋势 | B．促使汉族门阀制度逐渐产生 |
| C．削弱了少数民族政权的统治基础 | D．强化了关中地区的战略地位 |
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2023-01-05更新
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117次组卷
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2卷引用：上海市金山中学2022学年高一上学期期末考试历史试题
4 . 脍炙人口的《木兰辞》是北朝民歌，从文字来看，词兼胡汉，“天子”“可汗”并用。这反映了
| A．少数民族威武彪悍 | B．北方女性英勇非凡 |
| C．民族交融趋势出现 | D．儒家思想深入人心 |
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5 . 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一，概括西周至战国时期民族关系的变化。
(2)根据材料二并结合所学，分析北魏孝文帝改革的意义。
材料一 西周时期，判断一个人究竟是“中国”人还是蛮、夷、戎、狄，是以是否接受了或保持着“礼”作为标准，存在着“中国”敌视蛮、夷、戎、狄的现象。到了春秋时期，随着农田不断被开发，农业生产不断发展，蛮、夷、戎、狄越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向 “华夏”靠近的趋势，最终在战国时期成为华夏族的一部分。
——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家：历史中国的认知与实践》、
(1)根据材料一，概括西周至战国时期民族关系的变化。
材料二通过孝文帝改革，北魏“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。改革使南北之间的均势逐渐被打破，形成北强南弱的局面，而北方民族大交融的实现，又大大淡化了南北对立的民族矛盾，这就为隋文帝结束隔江对峙奠定了基石。
——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》
(2)根据材料二并结合所学，分析北魏孝文帝改革的意义。
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2023-01-04更新
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170次组卷
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2卷引用：北京市怀柔区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
名校
6 . 某历史学习兴趣小组围绕“三国两晋南北朝的民族交融”这个主题，开展了探究活动，搜集到以下材料。阅读材料，回答问题。
(1)说明搜集这些材料对于研究主题的意义。
(2)若要进一步研究这一主题，还应该再搜集哪些史料，说明理由。
(3)孝文帝改革在推动民族交融上有重要作用，结合所学对北魏孝文帝改革中汉化政策加以评价并说明评价历史问题应该坚持的原则。
| 序号 | 材料 | 出处 |
| ① | 到东汉时代，即公元之初，我国天气有趋于寒冷的趋势，有几次冬天严寒，国都洛阳晚春还降霜雪，但冷的时间不长。直到三国时代……（出现了）第一次有记载的淮河结冰。……这种寒冷继续下来，直到第三世纪后半叶，特别是280—289年这十年间达到顶点。 | 节选自竺可桢《中国近千年来气候变迁的初步研究》 |
| ② | （北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 | 唐代史学家刘知几 |
| ③ | （北魏后期）稻谷亩产量一般在4斛左右，若精心耕作，可达10斛，大大超出了汉代平均亩产3斛的水平。……为适应农业发展的需要，冶铁业也大有发展……酿酒业，制瓷业以及其他供城市消费的手工业，从业人数增加很快。……（洛阳）城不仅五方杂处，市场繁荣，沽贩云集，而且在城南的特定区域，安置了南、北、东、西各族降民以及西域和域外商人。 | 张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 |
| ④ | 取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 | 陈寅恪《李唐氏族之推测后记》 |
| ⑤ | 东魏、北齐重新使用鲜卑语，还出现了“鲜卑共轻中华朝士”的情况。 北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓，而西魏宇文泰反其道而行之，不但恢复了胡族诸将的胡姓，还向汉人广赐胡姓。 | 叶炜《从王光、叱罗招男夫妇墓志论西魏北周史二题》 |
(1)说明搜集这些材料对于研究主题的意义。
(2)若要进一步研究这一主题，还应该再搜集哪些史料，说明理由。
(3)孝文帝改革在推动民族交融上有重要作用，结合所学对北魏孝文帝改革中汉化政策加以评价并说明评价历史问题应该坚持的原则。
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2022-07-21更新
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111次组卷
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3卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融-2022-2023学年高一历史课后培优分级练（统编版中外历史纲要上）
名校
7 . 北朝早期的佛像，造型雄健粗犷、浑厚质朴，且神态庄严，形成无比尊严和压抑的氛围。北朝中后期，佛像不仅体型变小，而且表情由肃穆威严变得慈眉善目、含蓄恬静。这一转变主要反映出当时（ ）
| A．佛教信仰开始本土化 | B．社会秩序趋于稳定 |
| C．民族交融趋势的加强 | D．三教合一局面形成 |
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2022-07-17更新
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242次组卷
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10卷引用：云南省楚雄州2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
云南省楚雄州2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题广东省2022-2023学年高一上学期期中考试模拟考试历史试题贵州省凯里市第一中学、都匀市第一中学新高考协作2022-2023学年高一上学期第一次联考历史试题广东省茂名市电白区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题湖南省张家界市民族中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省2022-2023学年高一下学期开年摸底联考历史试题江西省新余市第一中学2022-2023学年高一（励志班）下学期第二次月考历史试题广东实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题2023年湖南高考历史真题变式练习中国古代史
8 . 魏晋南北朝时期少数民族政权仿效内地宗法观念,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。上述做法体现了（ ）
| A．尊宗敬祖的宗法观念 | B．家国同构的政治理念 |
| C．国家统一的历史趋势 | D．多元一体的认同意识 |
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2021-11-06更新
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211次组卷
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2卷引用：广东省东莞市新世纪英才学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
9 . 下表是孝文帝改革的重要内容。姓氏改革（ ）
| A．体现了少数民族汉化的趋势 | B．导致了北魏政治的动荡 |
| C．意在争取鲜卑贵族势力支持 | D．有利于黄河流域的统一 |
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