| A．文献记录可以与考古发现互证 | B．考古发现能完整还原历史真相 |
| C．历史遗迹的价值源于学者发掘 | D．《魏书》记录的历史真实可信 |
| A．延续了礼乐制度的主体价值 | B．得益于国家大一统局面重建 |
| C．有利于民族交融的深入推进 | D．确立了汉族官僚的统治地位 |
| A．这是北魏崛起过程中的必然选择 | B．这是孝文帝改革成功的必要前提 |
| C．中原“大传统”符合北魏的传统价值 | D．中原与边疆地区文化交流日益频繁 |
材料一 中华民族的形成经历了“部族—华夏民族—汉民族—中华民族”的过程，与此相对应，中国的国家形态结构也由黄帝—尧舜禹时代的单一制“部族国家”，发展为夏、商、西周、春秋战国时代的多元一体的复合制“华夏民族国家”，再发展为秦汉以来的“统一的多民族国家”。虽然“中华民族”一词出现在近代，但自秦汉开始出现统一的多民族国家起，中华民族就处于形成之中。
——王震中《强化国家认同与民族凝聚》
材料二 北方内迁各少数民族，在加速封建化的过程中，多融合于汉族；北方汉人南迁使一部分与汉族关系密切的少数民族逐渐汉化。各少数民族与汉族在经济、文化、语言、服饰、姓氏、习俗乃至宗教信仰上的差异逐渐缩小，与汉族逐渐融为一体。人口分布格局开始由原来的分族聚居变成各民族大杂居、小聚居，最终结合成中华民族多元一体的整体。
——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝时期民族的迁徙与融合》
材料三 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。责任“共担”、未来“共建”、幸福“共享”呈现了中华民族共同体意识的核心内容；“多元一体”是中华民族共同体意识的本质要义；凝聚民族复兴的精神伟力是中华民族共同体意识的价值定位。中华民族共同体意识代表着中华民族伟大复兴的整体利益，体现着各民族繁荣发展的根本诉求。
——摘编自蒋永发、任敏《中华民族共同体意识：何谓与何为》
(1)据材料一，概括中国国家形态形成的过程。结合所学知识，指出春秋战国时期我国民族关系方面发生的重要变化。
(2)据材料二并结合所学知识，指出这一时期民族交融的主要方式及典型事例，分析北方汉人南迁对南方产生的深远影响，并指出历代王朝针对人口分布格局的变动采取的积极应对策略。
(3)据材料三，概括培养“中华民族共同体意识”的历史意义。
5 . 多元一体的中华民族发展史，也是各民族共同缔造、巩固伟大祖国的统一历史。
1．观察上述文物，请按照出现的时序排列
2．为进一步研究图C文物所处时代的社会情况，小黄同学收集了如下古诗。
《李波小妹欣》：“李波小妹字雍容，赛裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此，男子安可逢。”
——《魏书李安世传》
你认为，这段材料具有怎样的证史价值？
3．我国是多民族国家，历史上通过民族交往交流交融逐渐形成了多元一体的民族格局。请依据列表要求，将下列史事按交往方式填入表中相应空格。（填写字母）
A．出击匈奴 B．设河西四郡 C．孝文帝改革 D．开设榷场互市
E．唐蕃和亲 F．册封俺答汗 G．专设理藩院 H．尊唐太宗为“天可汗”
| 民族关系主要方式 | 事件 |
| （1）冲突战争 | |
| （2）友好往来 | |
| （3）管辖治理 | |
| （4）商贸交易 | |
| （5）改革调整 |
| A．文献记录可以与文化遗存互证 | B．考古发现能完整还原历史真相 |
| C．历史遗迹的价值源于学者发掘 | D．《魏书》能够充分印证历史真实 |
材料一 周王朝和从属于周的中原诸侯国逐渐自称为“诸夏”，并把蛮、夷、戎、狄等少数民族的部落当作野蛮人而和诸夏对立以来。……在大国争霸的同时，晋、齐、秦等国都把邻近的夷狄纳入本国版图，加速了夷夏的融合进程；楚则一面兼并附近诸小国和蛮夷，一面迅速地华夏化。到春秋晚期，吴、越先后起来争霸时，他们自身也迅速由蛮夷转变为华夏。到战国时期，各大国内部都不再有夷夏的问题，所谓夷狄主要已指北方塞外的胡（即匈奴）和华南地区的越了。这样就形成了一个人口众多的华夏族，也就是以后汉族的前身。
——摘编自吴于廑、齐世荣：《世界古代史》
材料二 北魏孝文味改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合……在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的网时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料三
(1)根据材料一并结合历警机，概括分析春秋战国时期华夏族形成的原因。
(2)根据材料二结合学知识，说明北魏文帝改革对中华民发展的影响？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出唐蕃会盟碑的历史价值。
材料一 商鞅变法是战国时期一次较为彻底的封建化改革运动，涉及当时社会的各个方面，变革了社会生产关系，促进了生产力的发展，对旧体制是一种很大的冲击，顺应了历史发展潮流，推动了社会进步。商鞅变法遵循功利原则，打破制度束缚，释放社会活力。在政治、经济、军事、社会组织等方面的改革措施适应了当时社会环境的要求，发挥出其跨时代的作用。
——摘编自张俊英 邹璇《商鞅变法的当代价值与现实意义研究》
材料二 鲜卑拓跋部进入中原建立北魏政权，从家长奴隶制游牧部落，发展过渡到封建制定居从事农业或放牧的编户民，实行了一系列的封建化改革。孝文帝实行均田制，使得许多入主中原的少数民族成为均田户，加速了他们向封建化发展，起到了极大地作用。此外，租庸调制和三长制等也起到了强制流散农民定居，强化了基层地方管理，维护统治和社会秩序的作用。值得注意的是，北魏时期的登闻鼓制度就是在继承儒家“仁爱”思想的前提下，发展了平民直诉制度，尽管这一制度设计的初衷是为了鲜卑统治集团更好地控制地方的官吏，但客观上为平民更好地表达自己的利益诉求开拓了更新的、更直接的途径，促进了儒学理念对鲜卑族的思想文化的影响。
——摘编自龚荫《试论北魏封建化进程》等
(1)根据材料一，结合商鞅变法的内容分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏封建化改革的措施及其意义。
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史
1．观察上述文物，按照出现的时序排列，正确的是（填写序号）
2．为进一步研究③所处时代的社会情况，有同学收集了如下资料。
《李波小妹歌》“李波小妹字雍容，褰裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此，男子安可逄。”
——《魏书李安世传》
这段材料具有怎样的证史价值？
3．我国是多民族国家，历史上通过民族交往交流交融逐渐形成了多元一体的民族格局。请依据列表要求，将下列史事按其主要特征填入表中相应空格（填写字母）。
A.出击匈奴 B.设河西四郡 C.孝文帝改革 D.开设榷场互市
E.唐蕃和亲F.册封俺答汗G.专设理藩院H.尊唐太宗为“天可汗”
| 民族关系主要方式 | 事件 |
| （1）冲突战争 | |
| （2）友好往来 | |
| （3）管辖治理 | |
| （4）商贸交易 | |
| （5）改革调整 |
| A．南方经济水平高于北方 | B．南北方商品经济发展程度不同 |
| C．货币的功能和价值下降 | D．中央政府对地方的管控力减弱 |
