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解析
| 共计 125 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   炀帝即位,牛弘引荐刘炫。编修律令,诸郡设置儒学官,皆发自于刘炫。牛弘曾经询问刘炫当今官吏数量和任务为何远远多于古代,刘炫回答:“古人岁终考察官员优劣,案不重校,文不繁悉。今则不同,事繁政弊。”

牛弘又问与当下相距不远的北魏、北齐时代。刘炫对曰:“齐氏立州不过数十,文书不过十备,今州三百,其繁一也。往者州唯置纲纪,郡置中丞,县唯令而已。其所具僚,则长官自辟,受诏处任,每州不过数十。今则不然,大小之官,悉由吏部,不论大事小事,皆要考察官员,其繁二也。因此,清理官吏不如清理政事,清理政事不如清心,官事不减少而望从容,其可得乎?”牛弘甚善其言而不能用。

——摘编自《隋书·刘炫传》


(1)根据材料并结合所学知识,指出牛弘与刘炫对话的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括刘炫的观点并简要分析。
2023-09-02更新 | 30次组卷 | 1卷引用:湖南省部分学校2024届高三上学期开学摸底考试历史试题
2 . 阅读下列史料,得出的结论最恰当的是(     
史料结论
A令民为什伍,而相牧司连坐……民有二男以上不分异者,倍其赋商鞅变法限制贵族特权,实现富国强兵
B汉兴以来,相与同为编户齐民……豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计诸侯王势力膨胀,对中央集权造成严重威胁
C隋氏……天下义仓又皆充满。京都及并州库,布帛各数千万。而赠赉勋庸,并出丰厚隋朝粮食和物资的积储以官方为主
D(唐)高祖尝幸国学,命徐文远讲《孝经》,僧惠乘讲《金刚经》,道士刘进嘉讲《老子》唐朝统治者奉行三教并行政策
A.AB.BC.CD.D
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 给如图所示内容归纳主题,最合适的是(        
◆第1课隋朝的统一与灭亡
◆第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
◆第3课盛唐气象
◆第4课唐朝的中外文化交流
◆第5课安史之乱与唐朝衰亡
A.早期国家与社会变革B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代D.民族关系发展和社会变化
2023-08-05更新 | 83次组卷 | 1卷引用:湖南省株洲市第二中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题(学考)
4 . 水运与国运的关联,贯穿起华夏数千年的历史。阅读材料,回答问题

材料一:中国龙山文化时代的文明遗址图


材料二:万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。应是天教开汴水,一千余里地无山。尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古二》首


(1)根据材料一并结合所学,分析龙山文化时代文明遗址的分布特点,列举该时代黄河流域一则文明遗址及其代表性器物。
(2)阅读材料二,以“水运与国运”为主题,自拟题目,结合中国古代水利建设写一则历史短文。(要求:观点明确、论述充分、史论结合、表述成文、逻辑清晰)
5 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一


材料二   中国古代疫灾空间分布表

时段

频发中心

频发区及扩展

220-581年

长安、洛阳、建康

扩展到长江干流一线

581-960年

长安、洛阳

扩展到整个长江流域和闽浙地区

960-1127年

开封

1127-1279年

临安

1279-1368年

大都

扩展到两广、云南

1368-1644年

京师

海南开始有了疫病流行

1644-1911年

京师

台湾、东北、新疆也成了疫灾流行区

--据龚胜生《中国疫灾的时空分布变迁规律》


根据材料一、二,针对220-581年和581-960年这两个历史时期,分析指出中国古代疫灾的时空分布变迁特征,并结合所学知识给出合理的历史解释。
6 . 秦、隋是两个短命王朝,却分别为汉唐盛世奠定了基础,它们共同的历史贡献是(     
A.建立了有利于巩固统一的制度B.开辟了沟通南北经济的水上运输通道
C.修筑了大规模的军事防御工事D.推行以思想统一服务于政治统一的统治
2023-07-08更新 | 369次组卷 | 46卷引用:湖南省长沙市宁乡市第七高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料2001年版的《中华历史通览》丛书把中国古代史分为12个阶段,分别编写了12本书,每本书以历史阶段与阶段特征命名,分别是:

阶段上古秦代卷汉代卷魏晋卷南北朝卷隋代卷唐代卷
书名《文明曙光》《华夏方兴》《治乱嬗替》《南北分治》《大河滚滚》《流金岁月》
阶段五代十国卷宋代卷辽夏金卷元代卷明代卷清代卷
书名《乱世风云》《两京梦华》《塞北三朝》《大漠烟尘》《枯荣之间》《冷月清风》
(1)《中华历史通览》丛书的作者以《大河滚滚》作为隋代卷的书名,结合所学知识说明其合理的理由。
(2)在“秦汉”、“魏晋南北朝”“隋唐”“辽宋夏金元”“明清”中任选一个历史时期,结合所学知识概述其历史阶段特征。(要求:确定阶段,概述特征,形成结论。)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
8 . 下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了(     

   

A.减少制度变革阻力B.拓宽财政收入来源
C.促进中原地区民族交融D.缓解关中地区经济压力
2023-06-21更新 | 5860次组卷 | 34卷引用:湖南省益阳市南县第一中学2024届高三8月月考历史试题
9 . 如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是(     
A.国家的产生和统一B.政权分立与民族汇聚
C.繁荣与开放的社会D.近代前夜与盛世危机
2023-06-08更新 | 330次组卷 | 94卷引用:湖南省邵阳市武冈市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
10 . 取代北周统一全国,结束长达数百年的分裂割据局面的是(     
A.秦朝B.西晋C.隋朝D.元朝
共计 平均难度:一般