1 . (唐)李华《中书政事堂记》载：“政事堂者，君不可以枉道于人，反道于地，覆道于社稷，无道于黎元(指黎民),此堂得以议之。臣不可悖道于君，逆道于仁，黩道于货，乱道于刑，克一方之命，变王者之制，此堂得以易之”。材料突出反映了政事堂制度（     ）

A．对君权一定程度的制约	B．君臣上下皆有所制衡
C．提高了政府工作的效率	D．以儒学纲常约束臣僚

2 . 唐中宗神龙三年（707），门下省给事中卢粲根据贞观旧制，反对将驸马武崇训的墓地称为陵，两次封驳皇帝的制书，直至获准。这体现出当时（     ）

A．给事中执掌决策权	B．皇帝独尊地位的削弱
C．礼仪严格承袭惯例	D．中枢体制的运行方式

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。

——摘编自黄仁宇《中国大历史》

材料二   唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。受时代的制约，唐代的“民主”制度没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。

——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝加强中央集权的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐代两大“闪落的民主”制度的名称，并分别说明它们被称为“民主”的理由。

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   见下图。

材料二   科举之善，在能破朋党之私……前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

(1)分别指出材料一中图1、2、3反映的制度名称。结合所学知识，归纳汉唐以来中枢行政体系的发展趋势。
(2)材料二体现了科举制的出现是为了克服哪一选官制度的弊端？科举制取代这一制度反映了中国古代选官标准发生了怎样的变化？结合材料和所学知识，说明科举制的意义。

5 . 唐代政事堂“合中书门下之职”，两省作为“机要之司”的职权被集中到了政事堂。但是为了保证决策的正确性，中书、门下最重要的官员中书舍人和给事中参与决策的职权得以保留。政事堂制度（       ）

A．有利于防治腐败现象	B．提高了行政效率
C．加强了对皇权的制约	D．强化了中央集权

6 . 唐代门下省对于中书省拟定的文书不仅要检查文字、书写，还要对草拟的文书内容进行审查，如果认为文书当中的建议、方案和处理方式不妥，就可以“封驳奏还”。门下省的这一职能也在一定程度上保证皇帝的意志不能脱离法律的界限。由此可推知，门下省的设置（       ）

A．体现出皇权受到削弱	B．表明唐代中央机构日益完善
C．有利于减少决策失误	D．说明决策权与行政权的分离

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   除了军事与经济资源的互为挹注(挹注：从有余的地方取些出来以补不足 的地方),这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁褥礼仪，以朝 贡、觐见、馈赠、通婚、封赏 ……不断加强亲戚之间的关系 …… 亲缘网络的伦理要 求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。

——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》

材料二 从西汉前期郡的数目看，全国54个郡中，分封给诸侯王的有39个，中央 直辖那只有15个，其中还有不少公主和列侯的封邑。汉初的行政区分布如下：中、 西部少半地区是中央直辖郡，北、东、南大半地区是连成一片的诸侯王封地。从人口分布来看，据推测王国地区和中央直属地区的人口之比约为10:5.29。西汉前期 经济的发展绝不仅依赖于中央直辖郡县经济的发展，而在很大程度上取决于王国地 区经济的发展。王国经济作为全国经济的有机组成部分，在其中占有举足轻重的地 位。如汉武帝时山东遭受水灾，百姓陷入饥乏之中，最高统治者立刻“遣使虚郡国 仓廪以振贫"。

——摘编自谭景玉《西汉前期诸侯王国经济的发展与影响》

材料三   唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。 一个在一定程度上   遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度   相似。为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的   “民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。

——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周主要政治制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括西汉初年实施郡县与分封并行制的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称，并分别说明它们被称为“民主”的理由。

8 . 有学者认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。材料反映出三省体制（       ）

A．有利于加强皇权专制	B．分散了相权
C．分工明确且彼此制约	D．有助于减少决策失误

9 . 唐朝实行三省六部制，其中门下省对各部门奏抄“凡是诏敕有不便者，涂而奏还”，称之“涂归”。据此可知，门下省的职责是（       ）

A．草拟诏令

B．审核驳回

C．执行政令

D．统领六部

10 . 唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商议并处理军国事务，由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立（     ）

A．扩大了封建君主的权力	B．缓和了各部门之间的矛盾
C．解决了君权与相权的矛盾	D．提高了中央政府的行政效率