名校
1 . 隋唐开创的三省六部制影响深远,对以下三省六部工作流程图解读正确的是( )
A.实现了部门间的“分权与制衡” | B.提升了中枢机构的行政效率 |
C.体现了行政流程中的理性色彩 | D.有效制约了皇帝的专制独裁 |
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2022-12-25更新
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211次组卷
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8卷引用:河南省郑州市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学知识,为多卷本《中国历史》中某一分册书撰写一段解说词。(要求:逻辑严密,史实准确,解读合理。)
材料 下表所示是2014年广西师范大学出版社引进出版的一套由日本学者撰写的分册主题多卷本《中国历史》分册。
卷数 | 分册主题 |
01 | 《从神话到历史:神话时代——夏王朝》 |
02 | 《从城市国家到中华:殷周、春秋战国》 |
03 | 《始皇帝的遗产:秦汉帝国》 |
04 | 《三国志的世界:后汉、三国时代》 |
05 | 《中华的崩溃与扩大:魏晋南北朝》 |
06 | 《绚烂的世界帝国:隋唐时代》 |
07 | 《中国思想与宗教的奔流:宋朝》 |
08 | 《疾驰的草原征服者:辽西夏金元》 |
09 | 《海与帝国:明清时代》 |
根据材料并结合所学知识,为多卷本《中国历史》中某一分册书撰写一段解说词。(要求:逻辑严密,史实准确,解读合理。)
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2021-11-20更新
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336次组卷
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6卷引用:河北省承德市2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 以下是我国古代两个不同时期的政治制度示意图。对此解读不正确的是
A.核心制度都是皇帝制 | B.反映的都是中央官制 |
C.呈现皇权加强的趋势 | D.都加强对地方的管理 |
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2021-03-22更新
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164次组卷
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2卷引用:西藏日喀则市第四高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
名校
4 . 唐代在三省长官外,其他较低的官员也可参加机务,只要在他的原有官街下,加上一个“参议朝政”“平章政事”或“同中书门下三品”“同中书门下平章事”之类的名号,便有资格参加政事堂会议。对这一举措,以下相关解读准确的是
A.提高了中枢行政效率 | B.有利于强化君主专制 |
C.提升了民主决策水平 | D.有助于完善管理体制 |
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名校
5 . 唐代三省的施政是以皇帝的诏令来体现的,即中书、门下两省以皇帝名义草拟和颁发诏令,尚书省执行诏令。诏令的制作相当缜密,往往要多次反复才能完成。对此解读正确的是,唐代
A.三省在运行机制上被纳入同一轨道 | B.皇权与相权的矛盾不可调和 |
C.中书、门下两省成为全国行政枢纽 | D.三省制实现了决策的民主化 |
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2020-11-27更新
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114次组卷
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3卷引用:吉林省辽源市第五中学2021届高三3月月考历史试题
名校
6 . 下图为唐太宗贞观初年的政令形成、实施流程图。对该图解读正确的是
A.中书省草拟政令权力不受限制 | B.门下省拥有决策的绝对否决权 |
C.皇帝失去对政令决策的否决权 | D.六部分担尚书省的实际执行权 |
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2020-11-21更新
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204次组卷
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5卷引用:湖南省邵阳市新宁县第二中学2020-2021学年高一上学期期末检测历史试题
名校
7 . 如表为唐前期官制表,对其解读准确的是
太宗时 | 中书省(中书令) | 门下省(侍中) | 尚书省(左右仆射) |
高宗时 | 西台(右相) | 东台(左相) | 中台(左右匡政) |
玄宗开元初年 | 紫微省(紫微令) | 黄门省(黄门监) | 尚书省(左右丞相) |
A.三省制只存在于唐太宗时期 | B.中书省尚书省长官方为宰相 |
C.中枢权力体制整体相对稳定 | D.行政权力逐渐向尚书省集中 |
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2019-12-03更新
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260次组卷
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23卷引用:贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高一2月月考历史试题
贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高一2月月考历史试题河北省衡水市第十四中学2021-2022学年高一上学期二调考试历史试题河北省衡水中学2018年高三下学期期初考试(3月)文综历史试题湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高二下学期3月月考历史(平行班)试题湖北省武汉外国语学校2018届高三4月月考文综-历史试题山西省榆社中学2017-2018学年高二4月月考历史试题河北武邑中学2017-2018学年高二下学期历史周日测试第十五期江西省南康中学2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题福建省三明市三明第八中学2017-2018学年高三二模文综历史山东省曲阜师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃省山丹县第一中学2017-2018学年高二下学期5月月考历史试卷安徽省淮南二中2019届高三(上)第一次月考历史试题四川省射洪县射洪中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题2020届高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:汉代至明清政治制度的演变吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题山东省烟台市福山第一中学2018-2019高二下学期期末考试复习历史试卷2019年山西省实验中学高三上学期月考历史试题福建省晋江市(安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校)2018-2019学年高二下学期期末考历史试题广东省联考联盟2019-2020学年高一上学期期末质量检测历史试题福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题(B卷)四川省绵阳南山中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河南省郑州市第四高级中学2020-2021学年高一上学期第一次质量检测历史试题重庆市第十八中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题
名校
8 . 687年,武则天派人向刘祎之宣读太后的诏书,刘袆之说:“没有经过中书省起草,门下的文书能叫诏令吗?”武则天大怒,认为他藐视自己的权威,于是将其赐死。对该信息解读最准确的是
A.诏敕经门下省审核方合规制 |
B.三省运行机制受到干扰破坏 |
C.三省机制目的在于抑制皇权 |
D.皇帝权威遭到挑战并被破坏 |
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2019-04-23更新
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113次组卷
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4卷引用:山西省太原市第五中学2022届高三11月月考历史试题