A.规范地方行政职权 | B.加强中央管控能力 |
C.推动海外贸易发展 | D.改变积贫积弱局面 |
A.三司 | B.政事堂 | C.御史台 | D.通判 |
A.设转运司 | B.派文官任知州 | C.强化“四监司” | D.设置枢密使 |
材料一 秦始皇构建了大帝国的框架,组装了“硬件”,汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制,加上了“软件”。
——金克木《风流汉武两千年》
材料二 立中正,定九品,高下任意,荣辱在手,操人主之威福,夺天朝之权势。或以货贿自通,或以计协登进……是以上品无寒门,下品无势族。慢主惘时,实为乱源。
材料三 皇权为了维系自身权力的专制性,就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束缚和侵蚀力量之上的制度性手段;这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外,更突出地表现为一种根本性的制度建设,这就是:不断在常规的国家行政官职体系之外,设立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心机密和极高权力,使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力,从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。
——王毅《中国皇权制度研究》
(1)据材料一和所学知识,秦始皇给中华帝国组装了哪些“硬件”?汉武帝添加了哪些“软件”?
(2)材料二描述的是哪种选官制度?它主要盛行于哪一历史时期?它的弊端是?
(3)结合材料三和所学知识具体说明唐朝、宋朝是如何对外朝常规官制体系施以强大的反制衡的。
材料一 汉兴之初,海内新定......惩戒亡秦孤立而败,于是剖裂疆土,立二等爵......然诸侯原本以大,末流滥以至溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。
——《汉书》
材料二 主父偃说上曰:“今诸侯或连城数十,地方千里......以法割削,则逆节萌起,前日七国之乱是也。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿.....实分其国,不削而稍弱矣。”
——《汉书》
材料三 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。
——《朱子语类》
结合所学知识回答以下问题
(1)结合材料一二回答,汉初,汉武帝继位后面临怎样的政治局面?最后采纳了谁的建议又通过那些措施解决的。
(2)材料三是说哪个朝代?,这个朝代是通过哪些措施解决中央集权问题的?如何评价。
A.京官周渭对符彦卿的轻视 | B.周渭是来自京城的皇帝亲信 |
C.中央集权制度的日益完善 | D.宋朝重文轻武的方针政策 |
A.官职之间职权的转移 | B.君主专制的不断加强 |
C.监察体系的不断完善 | D.行政机构的不断健全 |
A.君主专制体制发展到新的高度 | B.权力分割细化限制了行政效率 |
C.侧重强化中央对地方的管理 | D.防止了中央机构的权力专擅 |
A.强化宰相权力 | B.扩充中央禁军 | C.设置转运使 | D.派遣文臣担任知州 |
材料一 有史学家认为,从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题:一是官僚体系内部的权力制衡;二是官僚的选拔问题。
材料二 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核……与此同时,选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……。
——樊树志《国史概要》
(1)根据材料一,结合所学知识,列举两个史实说明中国古代统治者为解决“中央官僚体系内部的权力制衡”问题采取的措施。
(2)根据材料一、二,为解决“官僚选拔问题”隋朝统治者有何创新?并根据材料二,分析该制度与以往选官制度相比有何不同?