1 . 为加强管理，各朝代纷纷推出措施。请结合隋唐至明清历史，完成下列问题。
(1)说出隋朝时期创立的选官制度。
(2)宋朝的哪一政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况的发生？
(3)为加强对全国的管理，元朝时期创立的哪一区划与管理制度，在历史上产生深远的影响？这一制度在哪一朝代被废除？

2 . 北宋产生了三次“兴学”运动。庆历年间，参知政事范仲淹提出“精贡举”，主张兴学。神宗熙宁、元丰时期，宰相王安石主张改革科举、兴办学校。徽宗崇宁元年，宰相蔡京主张扩大州、县学。三次“兴学”运动（     ）

A．加剧了君相之间的矛盾	B．加强了国家对教育的控制
C．消除了科举制度的弊端	D．使理学形成了完整的体系

3 . 某高一历史学习小组在探究学习时制作了如下表格。请阅读表格，回答问题。

朝代	政治制度建设
	中央	地方
秦朝	确立皇帝制度和三公九卿制	①推行
汉朝	设立中朝（内外朝）.	颁布“推恩令”；设立刺史
隋唐	确立三省六部制	实行科举制
宋朝	实行中书门下、枢密院、三司、台谏并立	设立“四监司”对各州监控；州设通判制约知州
元朝	设立中书省	推行行省制度
明朝	废除宰相制度；设立内阁，设立厂卫特务机构等	废除行省，设立三司（布政司、按察司、都司）
清朝	②	实行督抚制度等

(1)结合所学知识，完成表格①②处的内容。
(2)结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当的主题。
(3)试以宋朝为例，谈谈我国封建政治制度建设的得与失。

4 . 宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后又在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书，以分散长官权力。当时另设的官职是（     ）

A．转运使

B．刺史

C．按察使

D．通判

5 . 宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（     ）

A．促进阶层流动

B．强化中央集权

C．推动教育发展

D．加强思想控制

6 . 下列对于两宋时期军事特征的描述，正确的是

A．北宋实行重武轻文政策	B．枢密院拥有统兵权和调兵权
C．由武官担任枢密院长官	D．将地方精锐部队编入禁军

7 . 宋王朝吸收了唐代覆亡的历史教训，建立起以分权体制为最大特色的藩镇割据防范体制。这主要表现在

A．分割中枢机构的权力	B．崇武抑文的基本国策
C．参知政事的全面放权	D．事权分离的地方建制

8 . 据统计，宋朝历时320年，进士录取人数共约计40000余人，年均约125人，在唐、宋、明、清四朝中年均录取人数最高。与此相关的政策是

A．与民休息

B．守外虚内

C．无为而治

D．崇文抑武

9 . 北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，主张“不收为兵，则恐为盗”“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。据此可知，北宋这一政策

A．导致官僚队伍膨胀	B．意在稳定社会治安
C．意在提高军队实力	D．提高了武将的地位

10 . 宋代有个故事说，有钱昆其人，人问其愿至何处做官，他答到，愿至天下有螃蟹无通判处。这个故事反映了

A．通判位卑权轻无人愿做	B．通判监察县令惹人讨厌
C．知州事权受到通判限制	D．通判一职经常调换变动