| A．构建了政权的法理基础 | B．促进了民族交融的发展 |
| C．体现出鲜明的国家特征 | D．彰显出儒家文化的影响 |
| A．崇文抑武得到统治者普遍认同 | B．儒家思想成为各政权主流思想 |
| C．制度文化上表现出一定统一性 | D．大一统的局面得到巩固和发展 |
| A．反映出大一统国家的开放包容 | B．推动了该地区民族间的交流交融 |
| C．提升了真定府的农业耕作水平 | D．促进了西北少数民族封建化进程 |
| A．促成了政权之间的联合 | B．阻碍了民族之间的交融 |
| C．抑制了经济的多元发展 | D．影响了政治统治的特点 |
| A．土地经营方式改变 | B．保留女真民族特色 |
| C．实行因俗而治政策 | D．封建化程度的加深 |
选项 | 制度建设 | 评价 |
A | 辽：南北面官制 | 体现因俗而治的特点 |
B | 西夏：仿宋制设立尚书令 | 完成国家独立的关键所在 |
C | 金：猛安谋克制 | 学习中原文化的典范 |
D | 元：行省制 | 军政大权集中易导致地方割据 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
材料一 秦并六国，统一西戎、百越、西南夷，建立起空前统一的中央集权的多民族国家。最高统治者称皇帝，被认为是天下的主宰，“六合之内，皇帝之土”，“人迹所至，无不臣者”。秦在统治范围内推行书同文、车同轨、行同伦，促进了全国政治、经济、文化各个方面的统一，扩大了华夏文化的传播，加强了与周边民族的联系与交融。汉承秦制，是秦统一王朝的继承与发展。秦汉是中国统一多民族国家和中华民族共同体形成与发展的重要时期。处在统一政权治理下的各民族进一步交融发展，华夏民族吸收边疆民族成分，发展成为一个更大规模的民族共同体——汉族，以繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族凝聚的核心。以汉族为主体的统一的多民族国家，促进了中华各民族在政治、经济、文化、风俗伦理等各方面的进一步统一，“华夷一统”观念得到加强。
材料二 宋统一黄河流域及以南地区，与北方的辽及后继的金、西北的西夏形成并立之势。宋虽无力恢复汉唐大一统之治，但以华夏正统自居。契丹建立辽朝，统一北方诸族，形成了草原游牧文化与汉文化相结合的辽文化。契丹统治者以中华正统自居，将当时的宋、辽政权并立局面比作南北朝。继辽而起的金朝是由地处东北的女真人建立的。金灭辽、北宋，引发了大规模的民族迁徙与交融。宋室南渡，大批汉人南迁，促进了江南的发展。而女真人南迁契丹、汉地，推动了北方民族的交融发展，并迅速走上了汉化道路。金朝统治者自居中华正统，奉行尊孔崇儒政策，“正礼乐，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代治规”。在金朝的统治下，女真及北方各族进一步发展，民族交融与中华认同加强。
——摘编自刘正寅《从民族交融发展看中华文明的统一性》
(1)根据材料一，概括秦汉时期中华文明的发展特征。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出两宋时期中华文明发展的新变化，并说明其影响。
| 《金史·太祖本纪》 | “师还（自宁江州还）谒宜靖皇后，以所获颁宗室耆老。以实里馆资产给将士。初命诸路以三百户为谋克，十谋克为猛安。” |
| 《金史·兵志》 | “金之初年，诸部之民，无它徭役，壮者皆兵。平居则听以佃渔、射猎，习为劳事；有警则下令部内，及遣使诣诸孛堇征兵，凡步、骑之仗、糗，皆取备焉。其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安谋克。” |
| 《金史·桓赧传》 | “世祖闻肃宗败，乃自将经舍狼、贴割两水，取祖赦、散达之家……世祖至，责让肃宗失利之状。使欢都、冶诃以本部七谋克助之。” |
| A．强化了契丹的管理系统 | B．具有军事组织的性质 |
| C．促进了民族交融的发展 | D．体现因俗而治的理念 |
| A．利于金朝封建化进程 | B．保障了金朝政权的持续稳定 |
| C．消除了金朝民族矛盾 | D．造成北方野兽泛滥民不聊生 |
| A．促使了金宋对峙局面的出现 | B．加速了女真族的封建化 |
| C．强化了佃农与金统治者矛盾 | D．为金灭北宋奠定了基础 |
