名校
1 . 儒家思想是中国古代重要文明成果中的代表之一,在其形成和发展过程中,不仅对中华文明而且对世界文明的进步都有过重要影响。
(1)某小组正在研究古代儒家文化的流变与外传,请完成下列提纲。(选择其中4个字母分别填入相应空格中)
A.礼
B.道
C.董仲舒
D.法
E.理
F.心学
(2)若就提纲中的“三﹣1辐射东亚”展开陈述,应选择下列哪两则材料________ (多选)
(3)问题:请根据材料分析元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的?理由何在?
(4)有学者认为:将来全世界都要走“中国的路,孔子的路”。请举例说明儒家思想中哪些思想在当代依然具有时代价值。
(1)某小组正在研究古代儒家文化的流变与外传,请完成下列提纲。(选择其中4个字母分别填入相应空格中)
A.礼
B.道
C.董仲舒
D.法
E.理
F.心学
古代儒家文化流变与外传 一、儒学的源流(西周) 代表人物:周公旦 核心思想:敬天保民 二、儒学的演变 1、形成期(春秋战国) 代表人物:孔子、孟子、荀子 核心思想:“仁”、“① 2、改造期(两汉) 代表人物:② 核心思想:“尊崇儒术” 3重塑期(宋明) 代表人物:“二程”朱熹、“陆王” 核心思想:“③ 三、儒学的外传 1辐射东亚 2远播西方 |
该小组又找到一则文献材料:
1313年,元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容,答题标准以程朱理学的解释为主。当时宰相向皇帝上奏说:学秀才的,经学、词赋是两等。经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当,词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来,取人专尚词赋,人都习学的浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内“四书”“五经”,以程子、朱晦庵注解为主,是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵,国家后头得人材去也!
——《通制条格》卷5《学令•科举》
(3)问题:请根据材料分析元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的?理由何在?
(4)有学者认为:将来全世界都要走“中国的路,孔子的路”。请举例说明儒家思想中哪些思想在当代依然具有时代价值。
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名校
2 . 高中历史教科书的插画不仅包含着丰富的历史信息,还具有显著的时代特征。
(1)请将下列高中历史教科书中的插画与相关的课文主题相对应(填写字母)
①诸侯纷争与变法运动________
②三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融________
③隋唐制度的变化与创新________
④两宋的政治和军事________
⑤辽宋夏金元的文化________
⑥清朝前中期的鼎盛与危机________
(2)请按照时间先后顺序为下列插画排序(填写字母)
①________ ;
②________ ;
③________ ;
④________ ;
⑤________ 。
(3)若为“辽宋夏金元的文化”补充插图,你认为还可以使用什么图?并说明理由。
(1)请将下列高中历史教科书中的插画与相关的课文主题相对应(填写字母)
①诸侯纷争与变法运动
②三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
③隋唐制度的变化与创新
④两宋的政治和军事
⑤辽宋夏金元的文化
⑥清朝前中期的鼎盛与危机
(2)请按照时间先后顺序为下列插画排序(填写字母)
①
②
③
④
⑤
(3)若为“辽宋夏金元的文化”补充插图,你认为还可以使用什么图?并说明理由。
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3 . 中外文化交流。
(1)将相应的史料的字母填入下列横线上。
①上述图片中反映唐代对外交往成果的是____。
反映宋代对外交往成就的是____。
反映明清之际东西方交往成果的是____。
②可以作为中国古代兼容外来宗教证据的是____。
③体现了16世纪西方新的世界观的是____。
④对欧洲文艺复兴和宗教改革起了重要推动作用的是____。
⑤为大航海时代的到来提供技术支持的是____。
⑥可以作为东亚文化圈研究资料的是____。
⑦为中国传统数学注入了新生机的是____。
(2)若要考察元代中西文化交流的遗迹,最值得去的城市是。
A.武汉 B.成都 C.上海 D.泉州
(3)上述史料除了按时间分类之外,还可以按那些标准进行分类?
(4)根据材料及所学,宋代对外交流较之唐代有哪些新的变化?
中华文化生生不息,在与外来文化交流中不断发展,也为世界文明的进步做出了独特贡献。
以下是一组不同时期中外交流的史料
(1)将相应的史料的字母填入下列横线上。
①上述图片中反映唐代对外交往成果的是____。
反映宋代对外交往成就的是____。
反映明清之际东西方交往成果的是____。
②可以作为中国古代兼容外来宗教证据的是____。
③体现了16世纪西方新的世界观的是____。
④对欧洲文艺复兴和宗教改革起了重要推动作用的是____。
⑤为大航海时代的到来提供技术支持的是____。
⑥可以作为东亚文化圈研究资料的是____。
⑦为中国传统数学注入了新生机的是____。
(2)若要考察元代中西文化交流的遗迹,最值得去的城市是。
A.武汉 B.成都 C.上海 D.泉州
(3)上述史料除了按时间分类之外,还可以按那些标准进行分类?
(4)根据材料及所学,宋代对外交流较之唐代有哪些新的变化?
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4 . 有双关联的上联为“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子”。“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是
A.朱熹兼采阴阳五行学说形成新体系 |
B.朱熹排斥佛道专心于重新诠释儒学 |
C.朱熹对于儒家学说的贡献比孔子大 |
D.朱熹集成了更精致完备的儒学体系 |
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2021-02-17更新
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153次组卷
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4卷引用:上海市育才中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
名校
5 . 辽、西夏、金等少数民族政权与宋并列对峙时期,地区间经济文化交流的重要渠道是
A.丝路贸易 | B.朝贡贸易 | C.榷场贸易 | D.殖民贸易 |
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2020-10-13更新
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236次组卷
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4卷引用:上海市嘉定区第二中学2021届高三9月月考历史试题
名校
6 . 如图为西汉以来我国历代节妇烈女人数统计柱状图,导致图中节妇烈女人数开始剧增的主要原因是
A.理学的形成和发展 | B.商品经济的繁荣 |
C.科举制度的影响 | D.专制统治的强化 |
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2020-08-07更新
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67次组卷
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2卷引用:上海市六校2015届高三下学期第二次联考历史试题
名校
7 . 中国古代文化对世界的影响
上海某中学以“中国古代文化对世界的影响”为主题,开展历史研究性活动。下面是参加活动的一位学生准备的报告提纲,请你帮他补充完整。
项目 | 发展过程 | 对世界的影响 |
印刷术 | 唐代出现了雕版印刷术,宋代随着文化的普及,对印刷效率提出更高要求,毕昇创制活字印刷 | 史实:____①____ 结论:对中外文化交流产生巨大影响 |
儒家思想 | _____②___ | 史实:自公元前1世纪向外传播,逐渐成为越南、日本、朝鲜各国的官方哲学;16世纪以后,传教士们通过翻译儒家典籍或个人著述,向西方传播儒家文化。 结论: ____③____ |
__④_ | _____⑤____ | 史实:越南、朝鲜都仿照中国这一制度选拔官吏 结论:推动周边东亚国家的制度发展 |
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2019-10-24更新
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74次组卷
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3卷引用:上海市虹口区复兴高级中学2016年高三3月月考历史试题
名校
8 . “程朱理学”又称“新儒学”。其对传统儒学的发展主要表现在
A.吸收了道家和法家的精华 |
B.融入了佛教和道教的精粹 |
C.继承了西周礼乐制度传统 |
D.兼容了西方民主法制观念 |
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9 . 阅读材料,回答问题历代状元籍贯分布统计表(共357名)
(1)从表格可以获取哪些信息?
(2)根据所学知识,分析以上信息形成的主要原因。
地区 | 唐 | 五代 | 北宋 | 南宋 | 辽 | 金 | 元 | 明 | 清 | 合计 |
北方 | 40 | 6 | 28 | 0 | 6 | 11 | 8 | 11 | 10 | 120 |
南方 | 18 | 10 | 24 | 37 | 0 | 0 | 2 | 77 | 69 | 237 |
共计 | 58 | 16 | 52 | 37 | 6 | 11 | 10 | 88 | 79 | 357 |
(注:据文献记载,中国历史上共产生状元700多名,但有明确著录籍贯的只有357名)
——摘自《中国科举史话》
(1)从表格可以获取哪些信息?
(2)根据所学知识,分析以上信息形成的主要原因。
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10 . 如果你生活在北宋,下列各项你不可能见到的现象是:
A.江南地区的百姓食用优质的稻米 |
B.雕版印刷术逐渐盛行,普及 |
C.西域商人成批贩运精美的景德镇瓷器 |
D.农家子弟赴开封参加科举考试 |
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