1 . 民族交融。

中华五千年文明史，是一部各民族迁徙汇聚、冲突交融的历史。

(1)图片所示中国古代各民族交往互动的史事，按朝代排序。（填涂字母）。

A 长城示意图                                      B 澎湖巡检司印                                     C 孝文帝改革                           D 西夏货币                      

E 文成公主入藏（壁画）                                   F 西域都护府复原图                                 奴儿干都司          
朝代顺序：A：①____；C：②____；D：③____；G：④：____。
(2)图片C所示孝文帝大力推动民族交融。自他之后，北魏皇帝谥号多用“孝”字，如“孝武帝”等。这当与文帝改革中哪一措施有关（     ）（单选）

A．用汉语

B．采汉姓

C．学习汉族礼法

D．与汉族贵族联姻

(3)对图D从民族交融的角度进行信息推测，合理的是（     ）（双选。选对一个，多选或少选不得分）

A．从构字特点看西夏文字脱胎于汉字	B．该货币仅在西夏地区流通
C．从形制特点看西夏货币取法于中原	D．该货币或是海上丝路兴盛的产物

(4)各民族的交流交往交融在一定程度上影响了中国统一多民族国家疆域的变化，下面地图中，南宋时期的形势图是（     ）（单选）

A．	B．
C．	D．

(5)民族的交融也丰富了中华文明的内涵，下列科技成就中能够反映这一特点的是（     ）（单选）

A．《梦溪笔谈》

B．《齐民要术》

C．《九章算术》

D．《本草纲目》

材料   我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。

——习近平，2019.9.27民族团结进步表彰大会上讲话。

(6)综合上述材料，你如何认识各民族互动交往的史事？

2 . 宋代在政治、经济、文化、民族、社会等诸领域都出现了新的变化，其中社会领域的新变化有哪些？

4 . 儒家思想是中国古代重要文明成果中的代表之一，在其形成和发展过程中，不仅对中华文明而且对世界文明的进步都有过重要影响。
(1)某小组正在研究古代儒家文化的流变与外传，请完成下列提纲。（选择其中4个字母分别填入相应空格中）
A.礼
B.道
C.董仲舒
D.法
E.理
F.心学

古代儒家文化流变与外传 一、儒学的源流（西周） 代表人物：周公旦 核心思想：敬天保民 二、儒学的演变 1、形成期（春秋战国） 代表人物：孔子、孟子、荀子 核心思想：“仁”、“①________” 2、改造期（两汉） 代表人物：②________ 核心思想：“尊崇儒术” 3重塑期（宋明） 代表人物：“二程”朱熹、“陆王” 核心思想：“③________”、“④________”（顺序与代表人物对应） 三、儒学的外传 1辐射东亚 2远播西方

(2)若就提纲中的“三﹣1辐射东亚”展开陈述，应选择下列哪两则材料________（多选）

该小组又找到一则文献材料：

1313年，元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主。当时宰相向皇帝上奏说：学秀才的，经学、词赋是两等。经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当，词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学的浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内“四书”“五经”，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵，国家后头得人材去也！

——《通制条格》卷5《学令•科举》

(3)问题：请根据材料分析元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的？理由何在？
(4)有学者认为：将来全世界都要走“中国的路，孔子的路”。请举例说明儒家思想中哪些思想在当代依然具有时代价值。

5 . 高中历史教科书的插画不仅包含着丰富的历史信息，还具有显著的时代特征。
(1)请将下列高中历史教科书中的插画与相关的课文主题相对应（填写字母）

①诸侯纷争与变法运动________
②三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融________
③隋唐制度的变化与创新________
④两宋的政治和军事________
⑤辽宋夏金元的文化________
⑥清朝前中期的鼎盛与危机________
(2)请按照时间先后顺序为下列插画排序（填写字母）

①________；
②________；
③________；
④________；
⑤________。
(3)若为“辽宋夏金元的文化”补充插图，你认为还可以使用什么图？并说明理由。

6 . 中外文化交流。

中华文化生生不息，在与外来文化交流中不断发展，也为世界文明的进步做出了独特贡献。

以下是一组不同时期中外交流的史料

(1)将相应的史料的字母填入下列横线上。
①上述图片中反映唐代对外交往成果的是____。
反映宋代对外交往成就的是____。
反映明清之际东西方交往成果的是____。
②可以作为中国古代兼容外来宗教证据的是____。
③体现了16世纪西方新的世界观的是____。
④对欧洲文艺复兴和宗教改革起了重要推动作用的是____。
⑤为大航海时代的到来提供技术支持的是____。
⑥可以作为东亚文化圈研究资料的是____。
⑦为中国传统数学注入了新生机的是____。
(2)若要考察元代中西文化交流的遗迹，最值得去的城市是。
A.武汉   B.成都   C.上海   D.泉州
(3)上述史料除了按时间分类之外，还可以按那些标准进行分类？
(4)根据材料及所学，宋代对外交流较之唐代有哪些新的变化？

7 . 有双关联的上联为“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子”。“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是

A．朱熹兼采阴阳五行学说形成新体系

B．朱熹排斥佛道专心于重新诠释儒学

C．朱熹对于儒家学说的贡献比孔子大

D．朱熹集成了更精致完备的儒学体系

8 . 辽、西夏、金等少数民族政权与宋并列对峙时期，地区间经济文化交流的重要渠道是

A．丝路贸易

B．朝贡贸易

C．榷场贸易

D．殖民贸易

9 . 如图为西汉以来我国历代节妇烈女人数统计柱状图，导致图中节妇烈女人数开始剧增的主要原因是

A．理学的形成和发展	B．商品经济的繁荣
C．科举制度的影响	D．专制统治的强化

10 . 至和元年孔子后代首次被朝廷封为衍圣公；天禧二年孔庙由政府大规模扩建，由原来简陋的三十多间增拓为三百一十六间，奠定今日孔庙辉煌的基础。带来这些变化的最主要原因是

A．重文轻武国策取向

B．理学得到官方推崇

C．完善科举树立楷模

D．战乱频繁安定人心