1 . 下表为部分宋人对汉武帝的评价简表。这些评价体现了（ ）
评价者 | 评价内容 |
段少连（994一1039年） | “且汉武帝骄奢淫纵之主，因不足踵其行事。而为人臣者，思致君如尧、舜，岂致君如汉武哉！” |
余靖（1000一1064年） | “虽廓地斥境，而亡德及民，不加恶谥，固已幸矣，尊之为宗，无乃失其正乎？” |
司马光（1019-1086年） | “其所以异于秦始皇者无几矣…有亡秦之失而免亡秦之祸。” |
| A．崇文抑武的政策导向 | B．振疲起衰的要求 |
| C．主流意识形态的影响 | D．无为而治的理想 |
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名校
2 . 朱熹说：“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也……是以大学始教，必使学者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益穷之，以求至乎其极……而一旦豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无不明矣。”对此解读准确的是
| A．理中有主观规律性的意义 | B．其认识的对象是气 |
| C．穷理是格物的内容和目的 | D．格物是致知的前提 |
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2021-03-02更新
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119次组卷
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4卷引用：河南省商丘市永城市第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
名校
3 . “是以《大学》始教，至于用力之久，而一旦豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无不明矣。”材料意在强调
| A．知行合一 |
| B．致良知 |
| C．格物致知 |
| D．心外无物 |
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