A.程朱理学的兴起 | B.人们审美情趣的降低 |
C.商品经济的繁荣 | D.科举制度的不断完善 |
A.唐宋经济基础上的差异 | B.科举制度的演变和完善 |
C.儒家学说的世俗化转型 | D.重文教风气的日益流行 |
A.表达了对社会黑暗现实的愤懑 | B.顺应了市民对世俗文化的需求 |
C.宣扬了儒士兼济天下的价值观 | D.寄托了士人的心理期待和追求 |
A.民族意识的强化 | B.国家意识的形成 | C.天下观趋向成熟 | D.重文轻武的传统 |
A.体现理学思想对史学的影响 | B.促进了史学发展和历史知识传播 |
C.适应了科举制度完善的需要 | D.有利于古代文化典籍整理和保存 |
A.政治局势的变化 | B.君主专制的强化 |
C.商品经济的发展 | D.世俗文学的没落 |
A.以市民自然本色为主流 | B.以文人雅士抒情写志为主流 |
C.体现凝重与沉郁的特征 | D.充满了浪漫主义的色彩 |
中华文明史上的两座高峰——唐、宋
宋代文化是唐代文化的延续和发展。唐代所建立的三省六部、科举、均田等制度,已经标志着行政管理体制的完善。宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度,中枢大臣之间,中央和地方之间得以相互制衡。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
(1)结合材料和所学知识,简述宋代政治制度上“相互制衡”的表现。
(2)结合所学知识,从经济、思想、文学艺术、科技中任选三个方面,说明宋代在这些方面的新发展。
图中的瓷绘反映了( )
A.市民生活丰富多样 | B.经济重心南移完成 | C.市坊制度渐趋瓦解 | D.绘画风格写意抒情 |
材料一 蔡邕字伯喈,陈留圉人也。邕性笃孝,母常滞病三年,邕自非寒暑节变,未尝解襟带,不寝寐者七旬。母卒,庐于冢侧,动静以礼。……建宁三年,辟司徒桥玄府,玄甚敬待之。出补河平长。召拜郎中,校书东观。迁议郎。
——摘编自南朝范晔等著《后汉书蔡邕传》
材料二 元朝后期,高明创作了南曲《琵琶记》,写的是东汉末年陈留郡书生蔡邕与赵五娘新婚不久,即奉父命进京城洛阳,到礼部报名参加科举考试。他考中状元,被天子任为议郎。牛丞相奉旨召他为婿,他百般拒绝不成,只得与牛小姐成婚。而此时家乡的赵五娘孝敬公婆,备受困苦煎熬,剪发卖钱埋葬去世的公婆。之后,赵五娘携带琵琶一路求乞去京城寻夫,终于找到蔡邕。全剧以一夫二妻的大团圆结束。
——摘编自《琵琶记》小说本(吕树坤编著,吉林文史出版社)
根据材料并结合所学知识,判断两则材料记述蔡邕入仕途径的合理性,并说明理由。