1 . 阅读材料,回答问题。
(2)根据材料并结合所学,简析后世研究郑思肖的价值。
材料 郑思肖(1241—1318),号所南,福建人,南宋学者、画家。少时勤奋,侍父读书,明忠孝廉义,14岁中秀才,后又考取太学生。宋亡后,不肯仕元,改名“思肖”,暗寓思赵宋。他画兰不画土,人问其故,则曰:“一片中国地,为夷狄所得,吾忍画耶?”一生写爱国诗歌400余首。晚年隐居苏州,邑宰“胁以赋役”索一幅墨兰,他答曰:“头可断,兰不可得!”逝世前,将田产交托寺庙,用作祭祀家人和接济乡邻。元末直至清,多人为他作传,成为“遗民”的典范。抗日战争时期,郭沫若在《国画中的民族意识》里,称赞郑思肖是“民族意识浓烈的人”。温家宝总理在十一届人大记者招待会回答台湾问题时,引用其诗作“一心中国梦,万古下泉诗”。
——摘编自《苏州府志·郑所南小传》等
(1)根据材料并结合所学,概括郑思肖的人格内涵。(2)根据材料并结合所学,简析后世研究郑思肖的价值。
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2 . 艺术传神不易,借助艺术手段达到史事传神的目标更不易。对此,北宋王安石说得颇为透彻:“糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。”这方面北宋画家张择端的《清明上河图》,描绘了北宋都城东京清明时节从城郊到城内街市繁华热闹的市俗人事,被视为研究北宋东京城市经济及社会生活的重要佐证资料。这说明
A.艺术作品亦能成为传达真相、保留历史信息的工具 |
B.艺术作品的原创性,决定了其所反映的历史信息真实而可信 |
C.文史哲合一是中国文化的特点,因此古画作不仅是艺术更是历史 |
D.历史真相虽已随岁月飘逝,但古代艺术作品却可穿越时空真实还原 |
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2020-01-09更新
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4641次组卷
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42卷引用:四川省宜宾市第六中学校2024届新高三上学期零诊测试历史试题
四川省宜宾市第六中学校2024届新高三上学期零诊测试历史试题江苏省扬州市江都区大桥高级中学2020届高三下学期学情调研(三)历史试题2020年1月浙江历史高考选考真题(已下线)2022年高考历史押题预测卷02(浙江卷)浙江省2020年1月普通高校招生选考科目历史试题(已下线)2020届高三《新题速递·历史》1月第01期(考点15-21)贵州省铜仁市思南中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要上-第12课辽宋夏金元的文化真题模拟题分解-中外历史纲要上-第12课辽宋夏金元的文化浙江省丽水市五校共同体2020-2021学年高二10月阶段性考试历史试题山东省威海市乳山市第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题五年(2016—2020)浙江高考选考历史真题分项汇编-专题21史研方法与素养(已下线)2021年高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点22史学方法论河南省信阳市信阳高级中学2020-2021学年高二下学期回顾测试历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-第三单元(B卷提升篇)(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(浙江专用)-考点19古代中国的科学技术与文化【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)-第12课辽宋夏金元的文化(作业)2021-2022学年高一历史单元复习过过过(统编版中外历史纲要上)-第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一【高考真题】【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习(中外历史纲要上)-第12课辽宋夏金元的文化江西省上饶市余干县黄金埠中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2022年湖南高考历史真题变式练习五年(2018-2023)高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技(已下线)专题19史学研究-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题03古代中国的思想文化与科技-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第12课辽宋夏金元的文化-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)(已下线)专题03古代中国的思想文化与科技-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)(已下线)专题19史学研究-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)2022年湖南高考历史真题变式练习--中国古代史第12课辽宋夏金元的文化(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(总结提升)-【高分必背】2022-2023学年高一历史期中期末复习记诵笔记(中外历史纲要上)山西省运城市稷山县稷山中学2023届高三上学期第三次月考(重题重组三)历史试题(已下线)专题04宋元时期-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)江西省赣州市2022-2023学年高二上学期期末练习(二)历史试题(已下线)第12课辽宋夏金元的文化-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)2022年海南高考历史真题变式练习世界史江西省赣州地区2022-2023学年高二下学期期末复习(一)历史试题(已下线)纲要上第12课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第07讲辽宋夏金元的经济、社会和文化(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)史料史实史观史论对点精练-第一单元史料与史实第一节史料的一般形式天津市耀华中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题浙江省宁波市镇海中学2024届高三12月月考历史试题河南省南阳六校2021-2022学年高二下学期第一次联考历史试题
3 . 文化学者吴方在著作中写道:“元杂剧成为突出的文化史现象,似乎正反映出传统与时代纵横交会或者说一种‘文化碰撞’。如果元代文人不是抛舍仕途流连于吟风弄曲的光景,一掬其才智,戏曲便仍停留在简陋的艺术和思想水平上。另一方面如果没有宋元以来都会生活的要求,也不可能产生雅俗结合的元杂剧”。这说明
①元杂剧对诗体的解放,逐渐占据文坛重要位置
②瓦肆、勾栏为元杂剧提供了生存发展土壤
③杂剧的灵活与通俗隔离了元代社会政治生活
④元代文人反对科举,表达出对社会的反叛
①元杂剧对诗体的解放,逐渐占据文坛重要位置
②瓦肆、勾栏为元杂剧提供了生存发展土壤
③杂剧的灵活与通俗隔离了元代社会政治生活
④元代文人反对科举,表达出对社会的反叛
A.①④ |
B.②③ |
C.①② |
D.②④ |
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2016-11-27更新
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837次组卷
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6卷引用:2015届四川省宜宾市高三二诊文综历史试卷